교육 분야에서 25년 이상의 경험을 보유한 Pablo Peñalver Alonso는 미래의 행정인을 형성하는 데 중요한 역할을 해왔습니다. 특히 톨레도의 콘수에그라(Consuegra)에 위치한 한 학원에서 가르치고 국제 라리오하 대학에서 교육 혁신에 대한 강의를 진행하며 교육 발전의 최전선에 섰습니다.
전통적인 강의 중심 학습에서 벗어나는 그의 교육 전략은 학습자들이 교육에 참여하는 것을 강조하며 활발하게 학습하도록 견인합니다. 그는 교사가 전달하는 정보를 소화하기만 하는 수동성을 배척하며 학습에 대한 각인, 실천 중심 접근을 옹호합니다.
그의 교실은 기업가 정신과 혁신의 이상으로 빛을 발하며, 학생들에게 지식을 적극적으로 탐구하고 현실적인 시나리오에 적용하도록 격려합니다. Alonso는 교사의 전문가적인 안내 아래 도전과 프로젝트에 참여하면서 정보를 습득하게 하는 학생 중심 학습 환경으로의 이동이 학생들이 문제에 직면하고 프로젝트에 참여함으로써 정보를 습득할 수 있게끔 함으로써 학생들을 더욱 강화시키는 것을 보여줍니다.
알론소가 활발한 학습에 강조하는 점은 단순한 기술적 기술을 초월하여 창의력, 팀워크, 리더십, 공감 및 독창성과 같은 필수적인 가치를 육성합니다. 그는 이러한 특성이 현재 취업 시장에서 매우 중요한 요소들임을 자랑스럽게 언급합니다.
알론소는 2024년 5월 9일에 열리는 Empleo Gune 2024 행사에서 인공지능과 고용 간의 상호 발전에 대한 빛을 비추게 될 것입니다. 그는 인공지능을 활용하여 구직자들의 취업 전망을 개선하고 상담원 및 학자들을 위한 교육 및 전문 전문가 지침 새로운 길을 탐색할 수 있는 워크샵을 진행할 예정입니다. 그는 집중적으로 제도적인 분야에서 효율성과 혁신을 위한 필수적 도구로서 인공지능 능력의 중요성을 열정적으로 신뢰합니다.
중요한 질문과 대답:
1. 교육에서의 인공지능 통합이 교사의 역할에 어떤 영향을 미치나요?
인공지능 통합은 교사의 전통적인 역할을 지식의 단일 소스로부터 학습의 지원자로 변모시킵니다. 그들은 학생들이 인공지능 주도 도구와 자료와 상호 작용하며 인공지능이 제공하는 정보를 활용하여 개인화된 지도를 하고 추가 지원이 필요한 영역을 파악합니다.
2. 교육 환경에서 활성 학습과 인공지능은 서로 보왕적인가요?
네, 활성 학습 전략과 인공지능 도구는 동일한 학생 개성화 교육 경험을 창출하기 위해 함께 작용할 수 있습니다. 활성 학습이 학생들을 실용적이고 협업적인 활동에 참여시키는 반면, 인공지능은 개인화된 학습 경로, 즉각적인 피드백 및 각 학생의 진행 속도와 이해에 맞추는 다양한 자료에 접근할 수 있게끔 합니다.
3. 교육에 인공지능 통합의 잠재적인 도전 요소는 무엇인가요?
도전 요소는 기술에 대한 공평한 접근성 보장, 학생 데이터 개인 정보 보호, 인공지능 알고리즘에 편견 임베딩 방지, 다른 사회 계층 간의 디지털 격차 관리, 지난 인간 상호 작용의 가치를 줄이지 않으며 학습 시간 동안 효과적으로 인공지능 도구를 통합시킬 수 있도록 교사들을 훈련시키는 것입니다.