시용 교육기관들, 창의적 학습을 위해 AI 도입
싱가포르 경영대학(SMU) 고학년 학생인 샤넌 웡(Shannon Wong)과 동료들은 인공지능(AI)을 채택하여 한국 걸그룹 ‘에스파’의 인기 가수 카리나의 가상 모습을 담은 매우 현실적인 비디오를 제작했습니다. 이 작업은 학생들에게 실제 비지니스 시나리오를 위한 마케팅 비디오를 개발하도록 도전하는 수업 과제의 일환으로 이루어졌습니다.
AI 프로젝트, 엔터테인먼트 산업에 감탄
실제 배우를 고용하지 않고도, 이 그룹은 AI를 사용하여 남한 엔터테인먼트 플랫폼을 위한 눈에 띄는 홍보 자산을 생성했으며, AI를 통해 제작된 카리나의 확실한 존재감과 실제 음향에 대해 업계 대표들로부터 찬사를 받았습니다. 비디오에서 AI로 만들어진 카리나의 설득력 있는 의사소통 기술과 자연적인 제스처가 특히 칭찬을 받았습니다.
학술적 AI 사용은 법적 한계 내에서
SMU 법학 전문가인 사우 청 림 박사는 학술적으로 AI를 사용하는 것은 비상업적인 수업 활동이기 때문에 지적재산 규정을 위반하지 않는다고 확인했습니다. 동시에 SMU 미디어 관리 전문가인 마크 총 교수는 AI가 학생의 효율성과 생산성을 향상시키는 데 기여할 뿐만 아니라 고등 교육 방법론에 혁신적인 영향을 미친다고 강조했습니다.
싱가포르 대학교에서 AI 통합
SMU, 싱가포르국립대학교(NUS) 및 난양공과대학교(NTU) 같은 공립대학교에서는 다양한 학습의 요구에 부응하고 가르치는 방식을 혁신하기 위해 AI 도구를 빠르게 적용했습니다. NUS에서는 학생들이 선택한 분야에 관련된 AI 기술을 습득하여 보다 맞춤화되고 효율적인 교육 방법을 가능하게 합니다.
학생들의 우려 속에 신중한 AI 적용
이러한 발전에도 불구하고 일부 학생들은 AI 의존성에 대한 우려를 표명합니다. NTU의 컴퓨터 과학 및 데이터 전공 학생인 야자트 구라티(Yajat Gulati)는 AI의 교육적 잠재력을 인정했지만, 학업 부정행위를 촉구할 수도 있는 남용에 대해 경계하고 있습니다. 이러한 우려를 해소하기 위해 NTU와 같은 기관들은 AI에 대한 신중한 태도를 취하며, 개인화된 학습을 강조하고 AI를 이용한 부정 행위를 금지하고 있습니다.
교육에서 AI를 도구로 사용, 보조로 사용하지 않기
SMU의 아비엘 림(Aviel Lim)은 대학 학습의 진정한 본질은 개인 기술 개발에 있다고 강조했습니다. 이를 통해 교육과정 내에서 AI를 균형 있게 통합하는 것이 필요하다고 언급했습니다.
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