במסמך האחרון שנערך בסמפוזיום שנערך לאחרונה על ידי הפקולטה לאמנויות ולמדעים של האוניברסיטה המפורצת 'הארוורד' (FAS), לומדים מוערכים כולל פרופסור לטניה סוויני, התעסקו בחקירה מרתקת כיצד המודעות המלאכותית (AI) מוכנת לשנות באופן משמעותי את הנופים הדיגיטליים והאקדמיים. כשתוכן AI שנוצרת זה יתחזק לשלוט באינטרנט בעוד כמה שנים, שאלות שמתייחסות ליוצרים ולישראליות האקדמית היו בראש הרשימה.
פרופסור סוויני הציע תרחיש עתידי בו צמיחת הAI מובילה לאינטרנט שנוצר בעיקר על ידי AI. ההחלפה הזו משמידה באופן מטורף את חשיבות ההבנה של איך לאינטגרציה אחראית של AI לאקדמיה; נקודה שהוזכרה על ידי דין ה-FAS חופי הוקסטרה, אשר הביע את השפעת הידע המגוון בקהילת 'הארוורד' כל כך חיונית בטיפול באתגרים האתיים והחברתיים של AI.
במהלך דיון שנועד בידי סטודנטים, הפילוסופה והתלמיד למתמטיקה צ'ינמאי דשפנדה דמה להשפעת הAI למילדת האינטרנט, והציע את הצורך בגישה חדשה לפדגוגיה. באופן דומה, ייעוץ למדעי המחשב נעמי בשקנסקי קראה ל-'הארוורד' להוביל דיאלוגים חיוניים בנוגע לעולם שנמוקד סביב AI על ידי השמת הוראה בתחומים מגוונים.
סטודנט למשפטים ב"הארוורד" קווין וי הדגיש את דחיפת הדחיפה ל"הארוורד" לצור שיחות על השינוי החברתי הקרוב מתקדמות של AI, השפיעו במידה ניכרת על הכלכלה ועל העבודה.
פאנל על יצירתיות אמנותית ואקדמית, תחת מארחות מרכזי האתיקה והמדעיות, עבר על מושג היוצר בתקופה שבה תמהה AI במושכים המסורתיים. פרופסור דיוויד יוזליט הציע להתייחס ל-AI כל תולדת נפרדת, טוען כי זה משנה את התאונת היוצר.
הסמפוזיום ב-FAS של 'הארוורד' מתמעד את עתיד שבו השפעת הAI על האקדמיה והחברה לא יכולה להיות מנופחת. הנה מספר שאלות חשובות ואתגרים ראשיים או פולמוסים הקשורים לנושא זה:
1. כיצד ניתן לשמור על ורצונותיות אקדמית בתקופת תוכן שנוצר על ידי AI?
שמירה על ורצונותיות אקדמית כוללת פיתוח רסיפות ברורות בשימוש ב-AI כדי ליצור ולסייע בעבודה אקדמית, מבטיחה ש-AI משמשת כדי להרחיב את הקילוף האנושי ולא להחליף אותו.
2. אילו עלויות אתיות מתעוררות מהשפעת תחומים שונים בקרב החברה?
העלויות האתיות כוללות דאגות לפרטיות, אלגוריתמים בעייתיים פוטנציאליים בין אלגוריתמים להבטחת גישה שווה למשאבי AI, וטיפול ברבד הדיגיטלי.
3. כיצד יישפרו היוצרות והמקוריות על ידי ההתרסתות של AI?
האתגר מתמקד בהגדרת חדשנות והבטחת ניתוח נכון עבור עבודות בהן הוטפלו או שהוקצו על ידי AI, בעוד שגם אוטמות את ליצץ ביצירתיות האנושית.
כמה מהיתרונות של AI כוללים:
– שיפור היעילות והייצוריות במחקר אקדמי ובתהליכי עבודה.
– התאמה אישית של ההוראה ושיפור חוויות הלמידה.
– קידום מחקר בין-תחומי ופתרונות חדישים לבעיות מורכבות.
החסרונות עשויים לכלול:
– אובדן עבודות בעקבות אוטומציית בעבודה.
– דברי פרטיות בנתונים והגברת הצפיפות.
– האצת ההטיות הקיימות אם מערכות AI מאומנות על מאגרי נתונים מעוקפים.
למידע נוסף, דומיינים העיקריים של 'הארוורד' מציעים מגוון מקורות:
– בשביל לקבל שיווי של 'הארוורד' בעניינים משפטיים של AI, תוכל לבקר ב-האוניברסיטה המפורצת 'הארוורד'.
– יעדים בספרייה של 'הארוורד' המיוזמים על AI ניתן למצוא ב-האוניברסיטה המפורצת 'הארוורד'.
– תוכל לחקור נקודות מבט פילוסופיות ותובנות המדעיות דרך הפקולטה לאמנויות ומדעי המדעים ב-האוניברסיטה המפורצת 'הארוורד'.
למרבה הצער, איני יכול לספק מאמר נוכחי עם התוכן המסוים שנדונה, אך הסוגיות שנחקרו בסמפוזיום הן חיוניות לעיצוב עתיד אחראי ושווה מבחינת AI.