В очакване на нарастващото търсене на специализирани таланти в изкуствен интелект, дигитализация и големи данни, Съветът за Висше образование на Турция (YÖK) обяви старта на 71 нови академични програми, разделени на 21 програми за бакалавър и 50 програми за асоциирани степени.
Под ръководството на президента на YÖK, г-н Озвар, събитието „Изкуствен интелект, Дигитализация и Големи данни“, организирано от Истанбулския технически университет (ITU), стана платформата за този значим развой на образователния сектор. Там беше обявено, че тези програми ще бъдат въведени в 20 различни университета за учебната 2024-2025 година.
Акцентирайки върху необходимостта от квалифицирани специалисти, г-н Озвар посочи, че оценките ясно доказаха необходимостта от развитие на работна сила, способна да работи с решения за изкуствен интелект, дигитализация и големи данни. Следователно бяха взети решения относно университетите, които ще предоставят новите лицензни и асоциирани програми, с предимство за институции, които вече притежават информационни учебни планове.
Представените програми за бакалаври ще включват:
– Технологии на информационните системи
– Технологии за информационна сигурност
– Наука за данни и анализ
– Изкуствен интелект и машинно обучение
– Разработка на софтуер
Новите програми за асоциирани степени ще включват:
– Операции с изкуствен интелект
– Анализ на големи данни
– Инженерия на автономни системи
– Електроника за цифрово трансформиране
– Роботика и изкуствен интелект
– Развитие на игри и програмиране
– Операции в облачни изчисления
– Операции на системи за производството
– Експерт в корпоративните ИТ услуги
– Инженерия на безпилотни превозни средства
– Разработка на фронтенд
– Разработка на бекенд
Тези програми ще бъдат разпределени сред университетите като Университета „Нигде Омер Халисдемир“, Университета „Сакария“, Университета „Еге“ и други, което символизира стратегическо подобрение на образователните възможности на Турция в тези новаторски области.
Най-важни въпроси и отговори:
В: Каква е целта на въвеждането на нови програми за образование в областта на изкуствения интелект и цифровизация в Турция?
Отговор: Целта е да се отговори на увеличаващото се търсене на специализирани таланти в области като изкуствения интелект, дигитализацията и големите данни, като се подготви квалифицирана работна сила, която да допринесе за технологичното и дигитално развитие на страната.
В: Как бяха избрани университетите, които ще предлагат новите програми?
Отговор: Университетите със съществуващи информационни учебни планове бяха предпочетени, за да се възползват от техните съществуващи ресурси и експертиза при организирането на новите програми в областта на изкуствения интелект и цифровизацията.
Основни предизвикателства или контроверзии:
– Разпределение на ресурси: Осигуряването на необходимото финансиране, технологии и експертиза на преподаватели за подкрепа на тези нови програми може да бъде предизвикателство, особено по отношение на поддържането на високи стандарти на образование.
– Несъответствие в заетостта: Има риск от преизпълване на възпитаници, чиито умения може да не отговарят на нарастващите нужди на индустрията, което прави непрекъснатата колаборация между образователните институции и индустрията от съществено значение.
– Регионално различие: Осигуряването, че тези програми са полезни за студентите във всички региони, а не само в метрополитанните райони, може да бъде предизвикателство, тъй като изисква равен достъп до образование от високо качество в цяла Турция.
Предимства и недостатъци:
Предимства:
– Развитие на работната сила: Новите програми ще предоставят квалифицирани специалисти в областта на изкуствения интелект и цифровите технологии, които са от съществено значение за дигиталната трансформация на икономиката на Турция.
– Повишаване на иновациите: Спад от иновации в резултат на увеличените изследователски и развойни дейности в рамките на тези програми.
– Глобална конкурентоспособност: Квалифицираните дипломанти от тези програми могат да помогнат на Турция да бъде по-конкурентоспособна на глобалния пазар, особено в технологичните сектори.
Недостатъци:
– Бързи технологични промени: Бързоразвиващите се технологии могат да надхвърлят актуализациите на учебните планове, което може да доведе до зазор в уменията.
– Проблеми за достъп: Студентите от затруднени среди може да се сблъскат с трудности при достъпа до тези нови програми поради различни социално-икономически пречки.
За повече информация относно образователните инициативи на Турция, посетете уебсайта на Съвета за Висше образование на Турция на следния адрес: YÖK – Съвет за Висше образование. За по-подробни сведения относно насърчаването на Турция към дигитализация и технологично развитие, може да се обърнете към основния уебсайт на Министерството на индустрията и технологията на Турция на адрес: Министерство на индустрията и технологията. Моля, имайте предвид, че URL адресите могат да се променят, затова е важно да се уверите, че те са все още валидни за използване.