为了确保毕业生对不断发展的人工智能（AI）领域有所准备，田纳西州立大学查塔努加分校（UTC）最近举办了首次有关AI在学术界的作用以及对未来职业潜在影响的专题讨论会。领导这次讨论的维姬·范斯沃斯，是该大学的副校长兼首席信息官，强调了为学生提供必要技能的重要性，不仅可以与AI共存，还能在这一领域成为创新者。
会议聚焦于将生成式AI技术纳入各个领域的教学模块，涵盖的范围从艺术到传播和护理等多个领域。助理教授莎恩·沃德与雕塑学生就AI展开对话，鼓励他们将其作为共同创作者，或者对其对真实性和创作过程的影响进行批判性分析。同时，副教授纳格万·扎赫利展示了AI在战略传播项目中的实际应用，同时让学生深入批判性评估和定制AI生成的材料。
在护理学院讲授的劳瑞尔·莱因采用了一种不同的方法，引导她的领导力学生关注颠覆卫生保健行业的AI创新。讨论主要集中在道德考虑和对即将到来的技术重组的适应能力上。
随着UTC推进其人工智能项目，其目标是促进社区参与，为在AI领域导航提供教育机会。这一倡议突显了该大学致力于面向未来的教育，培养学生不仅能够接受AI，还能引领其在劳动力中的深思熟虑融合。