Nationella Gwangju Science Museum förstärker AI-utbildning för elever
Den nationella Gwangju Science Museum, lett av direktören Lee Jeong-gu, meddelade den 24:e att den officiellt påbörjade aktiviteter efter att ha invigt en uppsättning klubbar som är dedikerade till att främja grundläggande AI-färdigheter och stödja karriärexplorationsaktiviteter för elever. Inför sitt tredje år har AI Exploration Activity Support Project valt ut 10 klubbar som rekryterades i mars från grundskolor, mellanstadieskolor och gymnasieskolor i Honam-regionen, som innefattar Gwangju, Jeonnam och Jeonbuk.
Med en kollektiv grupp om cirka 150 elever från skolor i regionen inkluderar museets initiativ att tillhandahålla material och medel för explorationsaktiviteter, mentorskap från AI-experter, studiebesök till AI-forskningsinstitutioner under skolloven, AI-relaterade föreläsningar samt tillgång till specialiserade explorationsutrymmen och utrustning. Dessutom får dessa klubbmedlemmar förmånen att få gratis inträde till museets utställningar.
Stärka ungdomar genom djupdykning i AI-exploration
En vetenskaplig medarbetare, Han Su-min, på museets avdelning för vetenskapskultur, uttryckte sitt hopp om att eleverna kommer fördjupa sin förståelse för AI och utforska olika karriärvägar genom dessa aktiviteter. Under en sexmånadersperiod strävar klubbarna efter att engagera sig i omfattande AI-explorationsaktiviteter anpassade efter deras valda teman. De är inställda på en enastående final i oktober; en presentation kommer att avgöra de tre slutliga lagen som kommer att bli hedrade med prestigefyllda utmärkelser inklusive Ministern för vetenskap och ICTs pris, Borgmästaren i Gwangjus pris och Direktören för den nationella Gwangju Science Museums pris.
Vikten av AI-läsning i ungdomsutbildning
AI-läsning för unga människor är grundläggande, med tanke på den snabba utvecklingen och integreringen av artificiell intelligens (AI) i olika aspekter av våra dagliga liv och arbetsmiljöer. Genom att främja AI-läsning är ungdomarna utrustade med de kompetenser och färdigheter som krävs för att navigera och lyckas i den framtida arbetskraften. Dessutom möjliggör förståelse för AI ett informerat beslutsfattande och ansvarsfull användning av teknik.
Viktiga frågor och svar
– Varför är AI-läsning viktig för elever?
AI-läsning är viktig för elever eftersom det förbereder dem för en framtid där AI är allomfattande inom olika branscher. Det hjälper dem att förstå de etiska, sociala och praktiska konsekvenserna av AI och främjar kritiskt tänkande.
– Vilka utmaningar är förknippade med att främja AI-läsning?
En utmaning är att säkerställa lika tillgång till AI-utbildning bland olika socioekonomiska grupper. En annan är att hålla läroplanen uppdaterad med den snabbt föränderliga teknologin och effektivt träna lärare för att utbilda eleverna inom detta område.
– Finns det några kontroverser kring undervisning av AI till ungdomar?
Vissa kontroverser kan handla om dataskydd och etiska frågor, samt oron att tidig exponering kan leda till en teknocentrisk världssyn som bortser från humanitära- och samhällsvetenskaper.
Fördelar och nackdelar med AI-läsningsprogram på museer
Fördelar:
– Uppmuntrar interaktivt och upplevelsebaserat lärande.
– Ger tillgång till specialiserad utrustning och expertis som inte finns tillgängligt i vanliga klassrum.
– Möjliggör nätverkande med yrkesverksamma och exponering för verkliga AI-tillämpningar.
– Kan inspirera intresse för STEM-områden och eventuellt leda till karriärmöjligheter.
Nackdelar:
– Kan vara ojämnt tillgängligt för alla elever, särskilt de från underprivilegierade bakgrunder.
– Begränsad tid spenderad i ett museiprogram kanske inte är tillräckligt för att utveckla en grundlig förståelse av komplexa AI-koncept.
– Det kan sprida en snäv vision om AI om det inte integreras med etiska och bredare samhällsdiskussioner.
För de som är intresserade av att utforska mer om artificiell intelligens och vetenskapsutbildning, här är några relevanta länkar:
– Natural History Museum
– American Museum of Natural History
The source of the article is from the blog portaldoriograndense.com