Pavisam nesen Nordekotas Karolīnā ir izveidotas vadlīnijas, kas apraksta pareizu mākslīgā intelekta (MI) izmantošanu skolās. Nordekotas Karolīnas Sabiedrisko instrukciju departaments ir kļuvis par ceturto valstī esošo izglītības departamentu Amerikas Savienotajās Valstīs, kas izstrādā šādas vadlīnijas, uzsverot nozīmi, kādu skolēniem sagatavošana mainīgajā tehnoloģiju ainā ir.
Valsts mācību iecirknī Catherine Truitt uzsvēra MI nozīmi sabiedrībā, norādot, ka tā ieņem arvien nozīmīgāku lomu. Truitt akcentēja nepieciešamību aprūpēt skolēnus, lai tie būtu gatavi šīs strauji mainīgās tehnoloģijas radītajām izvēlēm un iedrošinātu viņus kļūt par datorzinātnes inovatoriem. Viņa uzskata, ka, lietojot MI pārdomāti un atbildīgi, tas var revolucionēt studentu mācīšanos un labāk sagatavot Nordekotas Karolīnas skolēnus nākotnes darba perspektīvām.
Vadlīnijas ieteica iekļaut MI alfabetizāciju visos klašu līmeņos un mācību priekšmetos, apliecinot valsts apņemšanos iekļaut MI mācību rīku. Lai nodrošinātu atbildīgu MI izmantošanu, Nordekotas Karolīnas Sabiedrisko instrukciju departaments sadarbojās ar MI izglītības organizāciju, lai izstrādātu ietvaru, kas pazīstams kā EVERY. Šis ietvars mudina pedagogus novērtēt MI sniegto pirmo izvadi, pārbaudīt faktu un skaitļu avotus uzticamās informācijas ieguvei, rediģēt uzdevumus, lai veicinātu kritisko domāšanu, uzdot papildu jautājumus un pārskatīt rezultātus pēc nepieciešamības.
MI nozīmi darba tirgū papildina Pasaules Ekonomikas forums savā ziņojumā par “Darba nākotni 2023. gadā”. Ziņojums prognozē, ka MI un mašīnmācīšanās speciālisti būs visstraujāk augošā nodarbošanās nākamajos piecos gados. Turklāt ziņojums norāda, ka 75% uzņēmumu plāno līdz 2027. gadam ieviest radnieciskos MI risinājumus.
MI integrēšana izglītībā mērķē uz skolēnu sagatavošanu nākotnei un nepieciešamo prasmju sniegšanu, lai viņi varētu veiksmīgi darboties no tehnoloģiju vadītās pasaules. Ar atbildīgu MI praktizēšanu Nordekotas Karolina cer nodrošināt, ka skolēni ir labi sagatavoti un spēj pārvarēt iespējas un izaicinājumus, ko nes MI progresi.