גוגל משיקה מערכת סיוע נפלאה עבור לומדי אנגלית, בעלת יכולות AI מתקדמות, המיועדת לשפר את ברמת ה-English בקרב משתמשים בעולם. מערכת החדשנות בעדיפות זו מתעסקת בקישור ישיר בין המשתמשים דרך שיחה אינטראקטיבית, וכך משפרת את יעילות הלמידה.
ללומדים יש גמישות לבחור בין לדבר או להקליד בתקשורת איתה עם AI, המנתחת בקפידה את הקלטים שלהם. מצויה ביכולת להציע שאלות תיאוריות ולנחות בדיונים, ה-AI מדמה אינטראקציה אנושית טבעית, ובכך ממקדת את חוויית למידת השפה.
כרגע, התוכנית פעילה במדינות נבחרות, בהן: ארגנטינה, קולומביה, הודו, אינדונזיה, מקסיקו וונצואלה. היא חלק מתוכנית החדשנות Search Labs – אתגר של גוגל לפיות ביכולות חדשות בתחום חיפוש. המידע הזה פורסם בראשון על ידי TechCrunch, וצובע על זמינות האפשרות בעיקר למי שרואה תרגומים לאנגלית בפלטפורמות אנדרואיד באזורים אלו.
בהמשך לכלים דוברת שהוצגו על ידי גוגל בעבר, ה-AI השיחתי זה מאפשר לחוות חוויית למידה עמוקה יותר, מקל על דיונים מלאים. לדוגמה, יכול לדמות מצבים שדורשים מילון ספציפי, כמו לדון בפיטנס ובבריאות.
הפיתוח הזה מסמל שינוי חשוב מתוך קורסים שפה מסודרים לגישת שיח שוטפת, שמייצגת טוב יותר את שימוש השפה הטבעית. כתוצאה מכך, לומדי אנגלית ברחבי העולם יכולים כעת להשתפר באמצעות פתרון פרקטי ומשתלם לאימון דיבור ושפר יכולות דיאלוג שלהם.
במקביל לכך, גוגל אינה פרטה מפורטת עדיין את תוכניותיה העתידיות לתכונה זו, אך ההטמעה הנוכחית שלה מדגישה השקעה רצינית בניצול AI לרכישת שפה, ואולי אף שינוי משמעותי בנוגע לאופן שבו לומדים את השפות דיגיטלית.
יתרונות של מורה האנגלית המאושפז ב- AI של Google:
– התאמה אישית: המערכת AI נאהבת כל רמת הידע של המשתמש, ומציעה חוויית למידה אישית.
– גישות: מאחר שהכלי משולב ב- Android, ניתן לגשת אליו בשילוביות רחבה למשתמשים מכמות רבה בעולם.
– למידה אינטראקטיבית: הטבע השיחני של הכלי מעודד אינטראקציה פעילה, שעלולה להביא לשיפור בשמירה על כישולי השפה.
– יעילות מחירית: זמין כאלטרנטיבה או תוספת נגישה לשיעורים או מורים לשפה מסורתיים.
– נוחות: המשתמשים יכולים לשפר את הדיבור או להקליד בכל עת ובכל מקום, ולהתאים את למידת השפה לסידורם היומי שלהם.
חסרונות של מורה האנגלית המאושפז ב- AI של Google:
– מצוקות תת-תרבותיות: AI עלולה לא לשקוף את מופעי התת-תרבות באפקט האדם הנורמלי.
– מגבלות בזמינות: כיום זמין במדינות נבחרות בלבד, כאשר הגישה מוגבלת ואולי מחרידה חלק מהלומדים.
– משוב בני אדם: ה-AI עשוי לא לשקף באופן דטרמיניסטי את המשוב המעמיק שהמורה האדם יכול לספק, בעיקר ללומדים מתקדמים.
– תלות באינטרנט: המשתמשים דורשים חיבור לאינטרנט כדי להשתמש בכלי, ובמציאות הזו נמצאת נפילה למשתמשים עם תקשורת מוגבלת.
שאלות מרכזיות ואתגרים:
– איכות ודיוק: האם ה-AI יכולה להבין בצורה מספקת ולתקן שגיאות שפות דקות?
– פרטיות המידע: איך גוגל מבטיחה את הפרטיות של ההתקשרות של המשתמש עם מורה ה-AI?
– מגבלות טכנולוגיות: האם ה-AI מסוגלת לעסוק בטווח מגוון של מבטאים ודיאלקטים?
– שקפיות והרחבה: האם גוגל תציב את הכלי הזה לרשות מרובע ולשפות שונות?
גישות מובקשות:
– השימוש ב-AI בחינוך עולמי גורם לשאלות על יכולתם של טכנולוגיה לקחת מקום איש מוריות.
– מתמידות טמרנות לגבי שימוש אתי וחוקי של נתונים שנאספים דרך כלים AI כאלה, כולל דיבורי משתמשים ותבניות שפה.
לקבלת מידע נוסף על גוגל ועל היוזמות שלה, ניתן לבקר באתר הראשי של החברה ב- Google.
ככל שגוגל ממשיכה להרחיב את כלי הלמידת השפות שלה, יתכנו שהחברה תטפל בשאלות ובאתגרים הללו על מנת לשפר את יעילותו וטווח ה- AI האנגלית שלה.