במאמץ להבטיח את מוכנות הבוגרים לנופשת המלאכות המתפשטת (AI), אוניברסיטת טנסי בצ'טנוגה (UTC) הגישה לאחרונה פאנל השק הראשון שלה על תפקידה של AI בעולם האקדמיה וההשפעה הפוטנציאלית שלה על קריירות בעתיד. מוביל את הדיון הזה, ויקי פרנסוורת, הקנאית הראשית של האוניברסיטה וממנהלת המערכות המידע, דגישה את החשיבות שבלקבלת סודות המילה הנדרשים לחיות לצד AI בלבד אלא גם להפוך לחדשנים בתחום זה.
הכנס שידגיש את השילוב של טכנולוגיות AI יצירתיות לתוך מודולים חינוכיים בכמה תחומים שונים, החל מאמנות עד לתעמיל ואומנות. פרופסור-עוזר שיין וורד העיר סטודנטים בקורס פסלות בדיאלוג על AI, מעודד אותם להשתמש בו כיוצר משותף או לנתח ביקורתית את השלגם על האור והתהליך היצירתי. בנוסף, פרופסור-משנה נגואן זהרי הדגישה את היישומים המעשיים של AI בפרוייקטי תקשורת אסטרטגיים, תוך שהיא משטפת את הסטודנטים שלה בהערכה ביקורתית והתאמה אישית של החומר המיוצר על ידי AI.
לורל ריין, המרצה בבית הספר לאמנות, נה לגישה שונה, מכוונת את סטודנטי המנהל אליה לתעשיות AI המתפרעות בעולם הבריאות. הדיונים כוללים המון על ערכים אתיים והגישה היכולה להתאים להפיכת השינוי הטכנולוגי הקרוב.
כאשר UTC נוקמת לקדים במהלך AI שלה, בה עמלתה לעידוד אחדות הקהילה ולספק הזדמנויות חינוכיות לנווט בכדור השני לAI. מערכת זו תקים את קריאותיו של האוניברסיטה לחינוך התפתחנותי, מכין את הסטודנטים לא להכיל רק AI אלא גם להוביל את השילוע שלה בבהירות בתוך חוג העבודה.