Учні та батьки Закладу середньої католицької школи святого Томаса Аквінського недавно були проінформовані про занепокійливий інцидент через лист, що був надісланий адміністрацією школи. Цей інцидент пролив світло на зростаючий тренд змінених фотографій, що порушують приватність учнів і породжують серйозні етичні питання.
У листі школа описала “тривожну ситуацію”, де фотографії учнів копіювалися з їх соціальних медіа-акаунтів та маніпулювалися за допомогою технології штучного інтелекту (AI). Ці змінені зображення зображували учнів у нагому стані та поділялися у групових чатах.
Через отримання інформації про ситуацію, учень 9 класу Девон Фармер висловив своє обурення, описавши її як “дуже дурну”. Це питання привернуло увагу батьків, консультантів та всієї громади як цілого, визнавши його як значне проблему, яку потрібно вирішити.
Враховуючи серйозність ситуації, Лондонська католицька шкільна рада без зволікань звернулася до поліції Лондона, яка зараз займається розслідуванням. Практика шкільної ради – повідомляти батьків про подібні випадки та сприяти обговоренню проблеми відповідно до віку.
Звертаючи увагу на етичне використання технології, шкільна рада підкреслила необхідність викладання учням про потужність та потенційні перешкоди штучного інтелекту. Джим Педрек, консультант із інновацій в раді, підкреслив важливість підходу до штучного інтелекту ретельно, визнаючи його корисність, але також закликаючи бути обережними відносно його можливих негативних наслідків.
Кейтлінн Мендес, доцентка соціології в Західному університеті, пролила світло на пронизливий характер цього тренду, зауваживши подібні випадки, що відбулися в різних регіонах останнім часом. Вона підкреслила питання про порушення приватності і порушення тілесної автономії. Мендес закликала суспільство залучатися до більш широких обговорень та знаходити ефективні рішення для вирішення цієї проблеми.
Хоча у листі школи зазначалася можливість дисциплінарних заходів для тих, хто брав участь у створенні та поширенні зміненого матеріалу, специфічні деталі не надавались. Поліція Лондона поки що не розкрила жодної інформації щодо їх розслідування або можливості пред’явлення обвинувачень.
Часто задавані питання
1. Що таке штучний інтелект (AI)?
Штучний інтелект, або штучний інтелект, відноситься до імітації людського інтелекту в машинах, які програмуються думати і вчитися, як люди. Це галузь комп’ютерних наук, яка має на меті створення інтелектуальних машин, здатних виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту.
2. Чому тренд змінених фотографій викликає хвилювання?
Тренд змінених фотографій викликає хвилювання через порушення приватності та порушення тілесної автономії осіб. Шляхом маніпулювання зображеннями за допомогою штучного інтелекту можна спотворити зовнішній вигляд та особисту інформацію людей і поширити їх без їхньої згоди. Це може мати серйозні емоційні та психологічні наслідки для потерпілих.
3. Як можна вирішити питання змінених фотографій?
Для вирішення питання змінених фотографій потрібен спільний зусилля. Школи, батьки, правоохоронні органи та суспільство в цілому повинні співпрацювати, щоб виховувати учнів у відповідальному використанні технологій, підкреслюючи можливі наслідки та вплив їхніх дій. Використання строгих налаштувань конфіденційності на соціальних медіа платформах та сприяння відкритих обговорень також може допомогти уникнути подібних випадків.
4. Чи існують правові наслідки для тих, хто залучений до створення та поширення змінених фотографій?
Потенційні правові наслідки за створення та поширення змінених фотографій залежать від юрисдикції та конкретних обставин кожного випадку. Певні регіони можуть мати закони, що регулюють такі дії, а інші можуть відсутні. Тому важливо, щоб правоохоронні органи дослідили такі випадки докладно та визначили відповідні правові заходи відповідно.
Для отримання додаткової інформації, будь ласка, відвідайте наступні джерела:
– Лондонська католицька шкільна рада: www.londoncatholic.ca
– Західний університет: www.uwo.ca