Технологія штучного інтелекту змінює світову освіту

На нещодавній промові на Світовому економічному форумі в Давосі генеральний директор Microsoft Сатія Наделла розповів про швидке поширення технології генеративного штучного інтелекту і її потенціалом революціонізувати різні галузі. Признавши, що поширення штучного інтелекту відбувається “швидко і безконтрольно”, Наделла прогнозує, що саме в 2024 році ця технологія досягне справжнього розмаху.

Наделла висвітлив плани Об’єднаних Арабських Еміратів (ОАЕ) запровадити штучних всесвітів у своїх класних кімнатах як приклад трансформаційної сили штучного інтелекту. Міністерство освіти ОАЕ раніше оголосило про намір прийняти технології штучного інтелекту і машинного навчання, включаючи використання чат-ботів-наставників подібних до ChatGPT від Open AI і Bard від Google. Мета полягає в допомозі вчителем, а не їх заміні, і наданні персоналізованого навчання для кожної людини у країні.

Потенціал штучного інтелекту не обмежується освітою; він має силу революціонізувати різні сектори, такі як охорона здоров’я і програмне забезпечення. Наделла підкреслив, що прискорення штучного інтелекту має значний вплив на наукові галузі, особливо у сферах запобігання раку та розроблення передових матеріалів. Він висловив оптимізм щодо глибоких змін, які можна досягти завдяки прискоренню процесу лікування хвороб і вирішенню інших фундаментальних проблем.

Проте, Наделла також наголосив на важливості усвідомлення ризиків, пов’язаних зі штучним інтелектом. Він закликав створити світову установу для регулювання штучного інтелекту і забезпечення вирішення цих викликів через глобальні норми й стандарти. Наделла підкреслив, що обіцянка генеративного штучного інтелекту має потенціал стати корисною для людей у всіх країнах, особливо для тих, хто проживає на Півдні.

Роздумуючи про трансформаційний вплив технологій протягом останніх 15 років, Наделла зауважив, що штучний інтелект має потенціал створити рівні можливості по всьому світу. У міру розвитку технологічного ландшафту важливо, щоб дизайнери, інженери та політики брали до уваги відповідальний розвиток і використання штучного інтелекту, щоб уникнути будь-яких шкодливих розривів.

Висновки: технологія штучного інтелекту готується до значних змін у глобальній освіті та різних інших секторах. Здатність революціонізувати методи навчання і забезпечити персоналізовані навчальні досвіди дає штучному інтелекту змогу покращити освіту по всьому світу. Однак важливо підходити до розробки та впровадження штучного інтелекту з обережністю і створити міжнародні регуляції для забезпечення його відповідального й рівного використання.

The source of the article is from the blog bitperfect.pe

Privacy policy
Contact