Yapay Zeka (AI) alanındaki hızlı ilerleme ve toplumun çeşitli yönlerine entegrasyonu hem heyecan uyandırmakta hem de endişe yaratmaktadır. Eğitim alanı da önemli bir dönüşüm yaşamaktadır. AI teknolojileri, öğrencilerin öğrenme biçimini ve eğitimcilerin öğretme tarzını devrim yaratarak kişiselleştirilmiş, etkileşimli ve etkili bir eğitim sağlama potansiyeline sahiptir.
UNESCO Tavsiyeleri çerçevesinde bakıldığında, AI’nın tüm dünyadaki eğitim manzarasını nasıl yeniden şekillendirdiğini keşfedebiliriz. AI destekli araçlar, öğrenci verilerini analiz ederek kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunabilir, öğretim stratejilerini bireysel ihtiyaçlara uygun hale getirebilir ve hatta not verme ve geri bildirim süreçlerine yardımcı olabilir. Ancak, veri gizliliği, algoritma önyargısı ve eğitimde AI’nın etik kullanımıyla ilgili endişeler de gündeme gelmektedir.
Alanında uzmanlar, AI’nın eğitimde uygulanmasında etik düşüncelerin ve demokratik yönetimin önemini vurgulamaktadır. AI sistemlerinin geliştirilmesi ve uygulanmasında şeffaflığın, hesap verebilirliğin ve adaletin sağlanması, eğitimciler, öğrenciler ve ebeveynler arasında güven oluşturmak için hayati öneme sahiptir. AI ve eğitim arasındaki değişen ilişkiyi etkili bir şekilde yönlendirmek için politika yapıcılar, eğitimciler ve teknologlar arasında iş birliği gereklidir.