Yapay zeka (AI) günlük hayatta rolünü sağlamlaştırırken, sohbet robotlarının popülerliğini arttırmasıyla akademik dünyada endişe verici bir trend ortaya çıkıyor. AndroidHeadlines tarafından bildirildiği gibi geçen yılın Nisan ayında sorunu incelemeye başlayan Turnitin tarafından yapılan son araştırma, öğrenci ödevlerinde ve araştırma makalelerinde AI tarafından üretilen içeriğin arttığını vurguluyor.
Turnitin’in algoritması, dünya genelindeki üniversitelerden toplam 200 milyon öğrenci tarafından sunulan makaleleri analiz ettikten sonra, akademik çalışmanın parçalarını üretmek için AI’a olan artan bağımlılığı ortaya çıkardı. Daha aşırı örnekler arasında, öğrencinin makalesinin %80’inden AI tarafından üretilen durumlar bulunurken, incelenen tüm çalışmaların %3’ünü oluşturuyordu. Daha genel olarak, çalışmaların en az %20’si AI tarafından üretilmiş içerik içermekteydi ve tüm makalelerin %11’inden fazlasında bu durum söz konusuydu.
Bu numaralar arttıkça, Turnitin AI’nin eğitime yardımcı olmaktan çok bir engel haline geldiğini uyarıyor. Öğrenciler malzemeyle etkileşime geçmek ve ondan öğrenmek yerine hazır, sohbet robotları tarafından üretilen bölümleri seçiyorlar. Bu durum benzer veya aynı makalelerin kitle üretimine ve akademik bütünlüğü zayıflatmaya neden oluyor.
Uzmanlar şu anda öğrencilerin %75’inin AI araçlarını kullanmaya alışık olduğunu ve büyük ihtimalle üniversitelerinin bunları yasaklamasına rağmen bunu devam ettireceklerini belirtiyor. Turnitin’in Ürün Direktörü Annie Chechitelli, teknolojinin eğitimi şekillendirdiği kritik noktayı vurgulayarak, akademik bütünlüğün korunmasının artık daha da önemli olduğunu vurguluyor.
[…]
The source of the article is from the blog agogs.sk