Burgeoning yapay zeka (AI) manzarası için mezunların hazırlıklı olmasını sağlamak amacıyla, Tennessee Chattanooga Üniversitesi (UTC) son zamanlarda ilk AI panelini düzenledi ve akademide AI’nin rolü ve gelecekteki kariyerlere potansiyel etkileri hakkında konuştu. Bu tartışmanın lideri olan üniversitenin başkan yardımcısı ve Bilgi İşlem Sorumlusu Vicki Farnsworth, öğrencileri AI ile sadece bir arada var olmaları değil, bu alanda yenilikçi olabilmeleri için gerekli becerilerle donatmanın önemini vurguluyor.
Konferans, sanattan iletişime ve hemşireliğe kadar çeşitli alanlarda eğitim modüllerine generatif AI teknolojilerinin dahil edilmesine odaklandı. Yardımcı Profesör Shane Ward, heykel öğrencilerini AI hakkında bir diyaloga sokarak, onları bir eş yaratıcı olarak kullanmaya teşvik etti veya sahicilik ve yaratım süreci üzerindeki etkileri üzerinde eleştirel bir şekilde analiz etmelerini sağladı. Bu arada, Yardımcı Profesör Nagwan Zahry, stratejik iletişim projelerinde AI’nın pratik uygulamalarını gösterdi ve öğrencilerini AI tarafından üretilen malzemenin eleştirel değerlendirmesi ve özelleştirilmesine daldı.
Hemşirelik Fakültesi’nde ders veren Laurel Rhyne ise liderlik öğrencilerini sağlık endüstrisini bozan AI yeniliklerine yönlendirerek, etik düşünceler ve gelecekteki teknolojik değişimlere uyum konusunda tartışmalar yürüttü.
UTC AI girişimiyle ilerledikçe, topluluk katılımını teşvik etmeyi ve AI alanında gezinme üzerine eğitim fırsatları sunmayı amaçlıyor. Bu girişim, öğrencileri AI’yi sadece benimsemeye değil, aynı zamanda işgücüne düşünceli bir şekilde entegre etmeye de yönelik üniversitenin ileriye dönük eğitim anlayışını vurgular.
Akademide Yapay Zekanın Ortaya Çıkışı
The source of the article is from the blog toumai.es