Yapay zeka (YZ), Missouri Üniversitesi’nde (MU) tartışmanın öne çıkan bir konusu haline gelmiştir, çünkü kurum potansiyelini ve etkilerini tanımaktadır. Akademik Dürüstlük Bürosu artık espri yapılarak “AI Bürosu” olarak adlandırılan MU, bu değişimi gözlemledi ve üniversitenin kurallarına ve yönetmeliklerine YZ ile ilgili hükümleri etkin bir şekilde dahil etmeye başladı.
YZ, tıbbi ve bilimsel araştırmayı devrimleştirmenin potansiyeline sahip olmasının yanı sıra, akademik dürüstlüğü sürdürmede zorluklar da sunmaktadır. Öğretmen izni olmadan öğrenci görevlerinde YZ kullanımı kesinlikle yasaktır, böylece YZ’nin hile veya kopya çekmek için kullanılmasının önlenmesi sağlanmış olur. Ancak, YZ tespit cihazlarının bu tür ihlalleri tespit etmedeki etkinliği belirsizliğini korumaktadır.
MU Akademik Dürüstlük Bürosu Direktörü Ben Trachtenberg, YZ tarafından üretilen işler ile YZ destekli işler arasında ayrım yapmanın önemini vurguladı. Öğretmenler, YZ kullanımını sadece şüphe etmek yerine öğrencinin belirli bir konudaki bilgisizliğini gösteren kanıtlara güvenmelidir. Trachtenberg, YZ’nin önemini kabul etmesine rağmen, potansiyelini benimseme ve akademik dürüstlüğü koruma arasında bir denge kurmayı hedeflemektedir.
Eğitimde YZ’nin rolünü keşfetmek için MU, öğretimde kullanımını incelemeye ve öğrenciler arasında YZ okur yazarlığını teşvik etmeye adanmış bir YZ Görev Gücü kurmaktadır. Bu görev gücü ayrıca akademik ortamdaki YZ entegrasyonuyla ilgili etik kaygıları ele alacaktır.
Fakülte Konseyi Başkanı Tom Warhover, YZ Görev Gücü’nü oluşturmanın aciliyetini vurguladı ve bu çabadaki hızlı ilerleme beklenmektedir. MU Akademik Dürüstlük Bürosu, hile, kopya çekme ve yapay olarak üretilen içeriğin izinsiz kullanımıyla ilgili vakaları, fakülte üyeleri ile işbirliği yaparak aktif bir şekilde araştırmaktadır. Bununla birlikte, büro, eğitim odaklı bir yaklaşım benimsemeyi hedefleyerek cezai önlemler yerine eğitime odaklanmayı amaçlamaktadır.
Bazı öğrencilerin doğru alıntı uygulamaları veya işbirliği yönergeleri konusunda habersiz olabileceğini tanıyan Trachtenberg, fakülte ve öğrenciler arasında güçlü ilişkilerin geliştirilmesinin önemini vurguluyor. Öğrenciler, öğretmenleriyle bağlantı hissettiklerinde, dürüst olmayan uygulamalara girmenin daha az olası olduğunu belirtiyor.
Missouri Üniversitesi, YZ’nin potansiyeline duyarlıken, akademik dürüstlüğünü ön planda tutmaktadır. YZ ve eğitimin kesişimini dikkatle yönlendirerek, MU, öğrencilere AI odaklı bir gelecekte başarılı olmaları için gerekli becerileri kazandırırken dürüstlük ve dürüstlük değerlerini koruyan bir yol izlemeyi amaçlamaktadır.
The source of the article is from the blog macholevante.com