En aktuell rapport från GMAC (Graduate Management Admission Council) visar att utbildning för övergående ledning genomgår en betydande förändring, drivet av den ökande efterfrågan på AI-färdigheter. Omkring 40% av blivande studenter över hela världen prioriterar nu att lära sig AI-färdigheter, vilket tyder på den växande vikten av transformatoriska teknologier inom området.
Undersökningen, med titeln ’Prospective Students Survey 2024’, framhäver också en annan märkbar trend bland globala MBA-aspiranter: den ökande efterfrågan på STEM-certifierade affärsprogram. Denna trend är särskilt framträdande i Indien och Kina, med 57% respektive 51% av MBA-aspiranter från dessa länder som visar intresse för STEM-certifierade program.
Generativ AI har särskilt upplevt en anmärkningsvärd tillväxt, med en 38% ökning jämfört med föregående år i antalet studenter som anger dess oumbärlighet för deras akademiska strävanden. Detta överensstämmer med den övergripande ökningen av intresse för AI-färdigheter och återspeglar det eskalerande behovet av kvalificerad personal inom olika branscher. Som ett resultat prioriterar organisationer initiativ för kompetensutveckling för sin befintliga arbetskraft, med särskild inriktning på generativ AI och maskininlärning.
Efterfrågan på AI-färdigheter är inte begränsad till akademiska strävanden. Arbetsmarknaden har också upplevt en betydande tillväxt inom AI-relaterade roller, med sektorerna för AI och maskininlärning som upplever en 21% ökning från år till år i skapandet av arbetstillfällen. Dessutom ökade anställningarna inom AI och oljesektorn med 20% i februari 2024, vilket indikerar den ökande relevansen av AI i affärssammanhang.
Med tanke på dessa resultat är det uppenbart att kandidaterna ser inkorporeringen av AI i utbildning för övergående ledning som väsentlig. Undersökningen framhäver en betydande tillväxt från 29% till 40% i antalet kandidater som anser AI som väsentlig för sin läroplan mellan 2022 och 2023.
Vidare betonar rapporten kandidaternas förväntningar att utbildning för övergående ledning ska utrusta dem med färdigheter som främjar samhällspåverkan, ledarskap, datadriven problemhantering och effektiv teknik- och personalresurshantering. Även om preferenser för studiedestinationer och leveransformat kan förändras, förblir dessa förväntningar konstanta.
Rapporten avslöjar också vikten av rättvisa, inkludering och hållbarhet för blivande studenter. Över två tredjedelar av kandidaterna anser att rättvisa, inkludering och hållbarhet är avgörande aspekter av deras akademiska resa. De uttrycker ett starkt engagemang för Förenta nationernas mål för hållbar utveckling, vilket omfattar utrotning av fattigdom, hunger, rent vatten och sanitet, anständigt arbete och ekonomisk tillväxt. Många kandidater beaktar även dessa grundläggande teman vid val av skola och prioriterar institutioner som integrerar dem i sin läroplan.
När det gäller att bedriva en global MBA attraheras indiska individer av de ansedda utbildningssystemen i USA och Västeuropa. Undersökningen visar att 77% av indiska kandidater lockas till USA…
The source of the article is from the blog motopaddock.nl