I dagens snabbt föränderliga arbetsmarknad förvandlar adoptionen av artificiell intelligens (AI) branscher som traditionellt inte varit förknippade med teknologi. Medan företag strävar efter att hålla jämna steg med AI:s framsteg inser högskoleutbildare vikten av att rusta studenter med de nödvändiga färdigheterna och kunskaperna för att navigera i detta nya landskap. I frontlinjen av denna rörelse är American University’s Kogod School of Business, som banar väg för utformningen av AI-kurser för att rusta studenter för framtiden.
Dekan David Marchick vid Kogod School of Business understryker brådskan att anpassa sig till AI-revolutionen. ”AI har rört sig i ljusets hastighet, medan akademiska institutioner vanligtvis rör sig som sirap,” förklarar han. Skolans fakultet vid American University’s Kogod School of Business steg emellertid snabbt upp till utmaningen genom att skyndsamt svara på kraven från den ständigt föränderliga arbetsmarknaden.
Med en fokuserad och samarbetsvillig ansträngning granskade och omformade skolans fakultet på bara sex veckor sin läroplan, vilket resulterade i skapandet av över 20 nya kurser och integrationen av AI-koncept över olika discipliner. Målet är att införliva AI i varje aspekt av utbildningen vid Kogod School of Business.
Ett anmärkningsvärt exempel är en förhandlingskurs som visar hur AI kan förbättra färdighetsutvecklingen. Under ledning av en professor specialiserad på förhandlingar får studenterna i uppdrag att delta i AI-assisterade debatter och diskussioner med hypotetiska chefer. AI-systemet analyserar noggrant deras argument, identifierar luckor och ger värdefull feedback. Denna innovativa metod tillåter studenterna att öva väsentliga kommunikations- och problemlösningsfärdigheter och förbereder dem effektivt för verkliga scenarier.
Vad gäller framtiden så betonar Dekan Marchick att AI inte bör ses som en separat huvudinriktning utan snarare som ett verktyg avgörande för framgång inom alla områden. Enligt hans syn är AI likställt med grundläggande färdigheter såsom skrivning, resonemang och kommunikation. Oavsett om studenter väljer att läsa huvudämnen inom hållbarhet, entreprenörskap eller något annat område, är en grundläggande förståelse för AI avgörande för att uppnå hållbara affärsmål och förbättra den övergripande effektiviteten.
Integreringen av AI i utbildningen väcker flera viktiga frågor. Kommer AI-bilkopiloter eller ökad produktivitet leda till skapandet av helt nya jobbkategorier? Hur kommer arbetets natur att förändras och hur kan detta påverka löneskalan? Dekan Marchick erkänner att det ständigt föränderliga arbetsomfånget kräver en förändring i hur vi närmar oss karriärvägar och ersättning.
Denna banbrytande ansats av American University’s Kogod School of Business exemplifierar deras engagemang för att rusta studenter med de färdigheter som behövs i AI-eran. Genom att omfamna den transformerande kraften hos AI och integrera den i deras läroplan befodrar skolan studenterna att blomstra i en alltmer AI-driven värld.
FAQ
The source of the article is from the blog procarsrl.com.ar