Kerry-skolor omfamnar framtiden med AI-utbildning

Kerry-skolorna omfamnar framtidens utbildning genom att introducera sina elever för den spännande världen av Artificial Intelligence (AI). Med hjälp av Microsofts banbrytande program, BrAIn_waves, utrustas unga sinnen med den nödvändiga AI-läskunnigheten och de färdigheter som krävs för att blomstra i en alltmer digital värld.

I syfte att främja beräknande tänkande och en djupare förståelse för AI-koncept erbjuder BrAIn_waves en omfattande läroplan för både grundskole- och gymnasieelever. Programmet består av två delar för grundskoleelever och fyra delar för gymnasieelever, som var och en fokuserar på olika aspekter av AI.

För grundskoleelever tar läroplanen dem med på en resa där de utforskar beräknande tänkande, algoritmer, data och de grundläggande funktionerna hos AI. Genom att introducera dessa unga elever för AI i ett tidigt skede, ser skolorna till att de är förberedda för framtiden och kan dra nytta av kraften i denna transformerande teknologi.

Gymnasieelever däremot fördjupar sig mer in på ämnet genom en utförligare serie om fyra delar. Detta program utforskar AI:s grundläggande principer och dess påverkan på vardagslivet, och täcker viktiga ämnen som algoritmer, data, maskininlärning och etik. Genom att erbjuda denna omfattande AI-utbildning förbereder skolorna sina elever för de utmaningar och möjligheter som ligger framför dem.

Utbildare i Kerry kan nu få tillgång till BrAIn_waves-serien genom rte.ie/learn. Denna resurs möjliggör för lärare att underlätta en engagerande lärandeupplevelse och slutligen ge sina elever kunskap och färdigheter som krävs för att utnyttja AI:s potential.

Genom att omfamna AI-utbildning fostrar Kerry-skolor en generation av AI-litterata individer som kommer att vara rustade att delta i och forma framtiden. I takt med att tekniken fortsätter att utvecklas i en aldrig tidigare skådad takt är det viktigt att vi rustar våra elever med de verktyg de behöver för att blomstra i en värld som alltmer drivs av AI.

Vanliga frågor

The source of the article is from the blog trebujena.net

Privacy policy
Contact