Inovatívna platforma AI prekonáva hranicu 70 000 používateľov v oblasti podpory vzdelávania

Gyeongbuk Education Office oznámilo pozoruhodný míľnik tím, že oznámilo, že jeho platforma AI Integrated Education Support dosáhla více než 70 000 užívateľov. Táto platforma, predstavená ako prvá svojho druhu medzi verejnými inštitúciami v novembri 2023, sa môže pochváliť úctyhodnými 2,4 miliónmi celkových interakcií s užívateľmi až dovtedy.

Výchovná podpormy platforma je navrhnutá na to, aby chápala a učila sa zo širokej škály údajov, autonómne generuje odpovede na otázky, ktoré kladú vzdelávateľskí pracovníci, podobne ako pri konverzácii s mentorom. Od februára sa rozšírila o informácie v reálnom čase o rôznych miestach zážitkového učenia v oblasti Gyeongbuk a dokonca usporiadala súťaž o pomenovanie, aby sa zvýšila dôveryhodnosť vzhľadom k postave IA.

Vzdelávacia integrácia tejto platformy pokračuje v rozvoji a získava vysoké ocenenia zpětnou väzbu z miesta školy pre svoju reaktívnu a informatívnu funkciu IA-facilitovanej Q&A. Gyeongbuk Education Office plánuje ďalej zjednodušiť používateľskú skúsenosť analýzou vzorov otázok a poskytovaním personalizovaných príkladov otázok mesačne. Okrem toho vyvíjajú funkcie rozpoznávania hlasu, aby odstránili nutnosť zadávania otázok, čím sa platforma ešte viac zjednoduší pre používateľov.

V dobe, keď sú požadované zručnosti vhodné pre štvrtú priemyselnú revolúciu, zdôraznil Riaditeľ vzdelávania Lim Jong-sik potrebu zlepšených metód výučby a vzdelávacieho prostredia, ktoré sa proactive neadaptovalo na digitálny svet. Odhodlanie poskytovať vzdelávaciu službu, ktorá uspokojuje študentov a vzdelávací personál, zostáva pevné.

Úspech AI-powered Integrated Education Support Platform Gyeongbuk Education Office dosiahnutím viac ako 70 000 používateľov je dôkazom rastúcej úlohy umelej inteligencie vo vzdelávaní. Prijatie AI vo vzdelávaní podporuje personalizované výučbové skúsenosti, automatizuje administratívne úlohy a poskytuje poznatky z údajov na podporu procesov rozhodovania pre vzdelávateľov.

Dôležité otázky a odpovede:
Čo robí platforma AI? Platforma odpovedá na otázky vzdelávacích pracovníkov, podobne ako digitálny mentor, a teraz zahŕňa informácie v reálnom čase o miestach zážitkového učenia.
Aké sú reakcie používateľov? Spätná väzba od používateľov, najmä vzdelávacích pracovníkov, chváli platformu za reaktívnu funkciu Q&A riadenú IA.
Aké budúce zlepšenia sú plánované? Gyeongbuk Education Office pracuje na zdokonalení používateľskej skúsenosti prostredníctvom analýzy vzorov, personalizovaných návrhov otázok a vývoja funkcii rozpoznávania hlasu.

Klíčové výzvy alebo kontroverzie:
Jednou z výziev pri implementácii IA vo vzdelávaní je zabezpečenie toho, aby technológia efektívne podporovala rôzne vzdelávacie potreby žiakov. Okrem toho existujú obavy o ochranu údajov a bezpečnosť, keďže veľké množstvo citlivých informácií je spracovaných IA systémami. Rovnováha medzi technologickou inováciou a etickými hľadiskami zostáva značnou výzvou.

Výhody IA vo vzdelávaní:
– Umožňuje personalizované výučbové skúsenosti.
– Zvyšuje efektivitu automatizáciou rutinných úloh.
– Poskytuje cennú analytiku údajov na informovanie vzdelávacích stratégií.
– Podporuje vzdelávateľov pri riadení triednych logistických a identifikácii potrieb žiakov.

Nevýhody IA vo vzdelávaní:
– Riziko závislosti na technológii, ktorá môže ovplyvniť kvalitu výučby a kritické myslenie.
– Problémy s ochranou údajov a bezpečnosťou.
– Potenciálne nerovné prístup k pokročilým vzdelávacím zdrojom, zhoršujúci digitálnu priepasť.
– Vysoké počiatočné náklady na vyvíjanie a udržiavanie IA systémov.

Pri zvažovaní príbuzných odkazov, ktoré poskytujú ďalšie informácie o prijatí IA vo vzdelávaní a príslušných oblastiach, by ste mohli preskúmať tieto dôveryhodné zdroje (pokial je potvrdené URL a relevantnosť):
UNESCO pre pohľady na edukačnú technológiu a politiky AI na svetovej úrovni.
U.S. Department of Education pre informácie o iniciačných AI v systéme vzdelávania Spojených štátov.
OECD pre správy a analýzy o inováciách vo vzdelávaní a digitálnej transformácii.

The source of the article is from the blog maestropasta.cz

Privacy policy
Contact