Úrad školskej samosprávy provincie Gyeonggi podporuje digitálne občianstvo prostredníctvom dokumentárnych filmov o umelej inteligencii
V pionierskom kroku na šírenie povedomia o vzdelávaní v oblasti digitálneho občianstva oznámil Úrad školskej samosprávy provincie Gyeonggi vytvorenie a distribúciu zaujímavej sérii dokumentárnych filmov zameraných na aplikáciu umelej inteligencie (AI) na základných školách. Série s názvom „Generácia AI“ predstavuje praktické využitie AI v triednej miestnosti z pohľadu štyroch učiteľov základných škôl.
Tieto dokumenty sa zameriavajú na integráciu a etickú výchovu v oblasti AI a poskytujú detailný pohľad na to, ako sa táto téma učí v rámci rôznych disciplín, ako sú kórejský jazyk, etika, umenie a praktické predmety. Séria, dostupná na kanáli ‚Channel GO3‘ na YouTube, ponúka hodiny prispôsobené na zlepšenie základného porozumenia AI študentov, ich schopností riešiť problémy pomocou AI, digitálnej gramotnosti a rozvoja etického vedomia v súvislosti s technológiami AI.
Zvýraznené lekcie zachytávajú kreatívne projekty ako spravodlivý dizajn AI robotov, festival filmov organizovaný s využitím AI, vytváranie umenia pomocou AI a predstavovanie budúceho sveta so zameraním na AI v jeho jadre. Každý prípad v dokumentárnom filme je príkladom toho, ako je AI prepletené do vzdelávania s cieľom podnietiť kritické myslenie a správne postoje k výstupom generovaným AI.
Edukátori ako Lim Seo-eun zo Základnej školy Duneon vyjadrujú, že ich študenti nadobúdajú cenné skúsenosti interakciou s AI v oblasti kreatívnych umení, čo ich povzbudzuje k kritickému uvažovaniu o výstupe AI a predstavovaniu si, ako by mohli integrovať AI do svojich budúcich kariér.
Ha Mi-jinová, zodpovedná za výchovu budúcnosti na Úrade školskej samosprávy provincie Gyeonggi, vyjadruje optimizmus, že séria môže efektívne demonštrovať reálny svetový význam AI v triedach a tak zvýšiť porozumenie študentov a rodičov o etike AI vo vzdelávaní.
Okrem toho bola kancelária aktívna v identifikovaní a podpore modelových vyučovacích postupov v oblasti vyučovania AI, ktoré sprostredkúva školám prostredníctvom súťaže „100 výberov digitálnej tvorivej kapacity“, uznávajúc a distribuujúc výnimočné príklady od minulého roka. Tento prístup zdôrazňuje zaviazanie k napomáhaniu digitálnych občanov už od formujúcich sa rokov vzdelávania.
Dôležité otázky a odpovede:
Čo je digitálne občianstvo?
Digitálne občianstvo sa vzťahuje k zodpovednému využívaniu technológií kýmkoľvek, kto používa počítače, internet a digitálne zariadenia na interakciu so spoločnosťou na akomkoľvek úrovni. Zahŕňa kritické myslenie, etické správanie a pochopenie práv a zodpovedností v digitálnom svete.
Prečo sa Úrad školskej samosprávy provincie Gyeonggi zameriava na vyučovanie AI na základných školách?
Úrad školskej samosprávy provincie Gyeonggi sa zameriava na vyučovanie AI, aby pripravil mladých študentov na budúcnosť, ktorú čoraz viac ovplyvňuje umelá inteligencia. Integráciou AI do rôznych disciplín sa snažia zlepšiť základné porozumenie AI študentov, ich schopnosti riešiť problémy, digitálnu gramotnosť a etické vedomie a zabezpečiť tak, aby žiaci boli dobre pripravení ako digitálni občania.
Čo je dokumentárna séria ‚Generácia AI‘?
Dokumentárna séria ‚Generácia AI‘ je zbierka zaujímavých dokumentárnych filmov, ktoré preskúmavajú aplikáciu a vyučovanie umelej inteligencie na základných školách. Prináša príklady situácií v triednej miestnosti, kde učitelia implementujú AI a študenti sa s ňou zapájajú v rôznych predmetoch.
Kľúčové výzvy a kontroverzie:
Rovnosť vo vzdelávaní: Existuje obava, či majú všetci študenti rovnaký prístup k technológiám a vyučovaniu AI, čo by mohlo viesť k rozdielom vo vzdelávacích príležitostiach.
Odborné vzdelávanie učiteľov: Učitelia sa môžu stretávať s výzvami pri prijímaní nových technológií a ich integrácii do osnov bez dostatočného odborného vzdelania a zdrojov.
Privátne údaje a bezpečnosť údajov: Zavedenie AI do škôl vytvára otázky týkajúce sa ochrany súkromia a bezpečnosti údajov študentov, ktoré sa používajú na účely učenia.
Výhody a nevýhody:
Výhody zahŕňajú podporu časného porozumenia AI, zlepšenie digitálnej gramotnosti a prípravu študentov na budúcnosť zameranú na technológie. Dokumentárne filmy by tiež mohli slúžiť ako hodnotný zdroj pre ostatných pedagógov hľadajúcich spôsoby, ako integrovať AI do svojich vyučovacích postupov.
Medzi nevýhody môže patriť potenciálne preťaženie časom stráveným na obrazovke, potreba významných investícií do technológií a odbornej prípravy a vyššie spomenuté výzvy týkajúce sa rovnosti a bezpečnosti údajov.
Doporučené súvisiace odkazy:
YouTube – Kde je k dispozícii kanál ‚Channel GO3‘, na ktorom je dostupná séria dokumentárnych filmov ‚Generácia AI‘.
UNESCO – Môže ponúknuť informácie o globálnych iniciatívach a zdrojoch týkajúcich sa AI vo vzdelávaní.
Upozorňujeme, že ako umelej inteligencii vyvinutej spoločnosťou OpenAI nemám schopnosť zaručiť 100% platnosť URL. Vždy buďte opatrní a uistite sa, že odkazy sú bezpečné a primerané pred ich použitím.
The source of the article is from the blog klikeri.rs