V raných 90. rokoch 20. storočia Kristal Ayres pracovala ako učiteľka a súčasne študovala na získanie titulu magistra v oblasti čítania. Jedného dňa jej inštruktor predstavil pár okuliarov a Ayres sa zamyslela, ako by mohli byť užitočné vo vyučovacom procese. Malo tušenie, že tieto okuliare úplne zmenia jej myslenie a povedú ju k tomu, že sa stane vedúcou odborníčkou na vzdelávacie programy a umelej inteligencii v spoločnosti Google.
Ayres chápala výzvy, ktorým učitelia čelia pri personalizovaní vzdelávania pre každého žiaka. Sledovať žiakov pri čítaní a snažiť sa identifikovať ich učebné ťažkosti bolo časovo náročné. S príchodom technológií si však Ayres uvedomila, že niečo iné ako človek by mohlo pomôcť žiakom s čitateľskými problémami.
Počas svojej kariéry Ayres videla transformačnú silu umelej inteligencie v oblasti vzdelávania. Od svojej role hlavnej akademickej úradníčky v spoločnosti BrightBytes, ktorá využíva lokalizovanú prediktívnu analytiku na identifikáciu žiakov ohrozených rizikom, po jej súčasné spolupráce s globálnymi vedúcimi osobnosťami v oblasti vzdelávania, Ayres videla možnosti a obavy súvisiace s umeľou inteligenciou.
Hoci niektorí pedagógovia majú obavy o použitie umelej inteligencie v triede, Ayres verí, že umelá inteligencia môže mať fenomenálny vplyv na vzdelávanie. Môže slúžiť ako asistent učiteľa pre úlohy ako hodnotenie, doučovanie a automatizácia denných činností. Avšak je potrebné riešiť obavy týkajúce sa podvádzania, bezpečnosti a nerovnosti vo vzdelávaní. Ayres zdôrazňuje dôležitosť návrhu umelej inteligencie, ktorá je etická, spravodlivá a zlepšuje vzdelávací zážitok pre všetkých žiakov.
Pre učiteľov môže umelej inteligencia optimalizovať pracovné postupy, umožňujúc im byť efektívnejšími v kratšom čase. Môže pomôcť pri hodnotení a anotovaní úloh a dokonca generovať esej, ktorú môžu žiaci upraviť. To môže zlepšiť rovnováhu medzi prácou a súkromným životom a pomôcť udržať a získať tých najlepších pedagógov.
Pre žiakov umelá inteligencia ponúka personalizované vzdelávacie príležitosti. Môže posúdiť každého žiaka a individualizovať lekcie na základe ich silných stránok a záujmov. Real-time doučovanie je taktiež možné bez ohľadu na finančné možnosti. Umelej inteligencia môže poskytovať okamžitú spätnú väzbu a podporu, čo pomáha žiakom rásť vo svojich štúdiách.
Potenciál umelej inteligencie vo vzdelávaní je obrovský a Ayres je nadšená z toho, čo budúcnosť prinesie. Hoci uviesť všetky výhody umelej inteligencie môže byť nemožné, Ayres je optimistická ohľadom transformačnej sily umelej inteligencie vo vzdelávaní. Presne tak, ako jej tieto okuliare otvorili oči pre možnosti technológií v triede, umelej inteligencii je možné revolučne zmeniť vzdelávanie a vyrovnať hrací priestor pre všetkých žiakov.
### Často kladené otázky
**Kto je Kristal Ayres?**
Kristal Ayres je vedúcou odborníčkou na vzdelávacie programy a umelej inteligencii v spoločnosti Google. Má skúsenosti ako špecialistka na čítanie a pracovala v rôznych pozíciách v oblasti vzdelávania.
**Akú úlohu zohráva umelej inteligencia vo vzdelávaní?**
Umelej inteligencia môže slúžiť ako asistent učiteľa pre úlohy ako hodnotenie, doučovanie a automatizácia denných činností. Môže tiež personalizovať vzdelávanie pre každého žiaka posúdením ich silných stránok a záujmov a poskytovaním doučovania v reálnom čase.
**Aké sú obavy spojené s použitím umelej inteligencie vo vzdelávaní?**
Niekedy sa obavy týkajú podvádzania, bezpečnosti a nerovností vo vzdelávaní. Je dôležité riešiť tieto obavy a navrhnúť systémy umelej inteligencie, ktoré sú etické, spravodlivé a zlepšujú vzdelávací zážitok pre všetkých žiakov.
**Ako môže umelej inteligencia pomôcť učiteľom?**
Umelej inteligencia môže optimalizovať pracovné postupy, čím umožní učiteľom byť efektívnejšími v kratšom čase. Môže pomôcť pri hodnotení a anotovaní úloh a dokonca generovať eseje, ktoré si žiaci môžu upravovať. Toto môže zlepšiť rovnováhu medzi prácou a súkromným životom a pomôcť udržať a získať tých najlepších pedagógov.
**Ako môže umelej inteligencia pomôcť žiakom?**
Umelej inteligencia ponúka personalizované vzdelávacie príležitosti pre žiakov. Môže posúdiť každého žiaka a individualizovať lekcie na základe ich silných stránok a záujmov. Umelej inteligencia môže tiež poskytnúť okamžitú spätnú väzbu a podporu, čo pomáha žiakom rásť vo svojich štúdiách.
The source of the article is from the blog queerfeed.com.br