Недавнее национальное исследование, проведенное Impact Research для Фонда Уолтона, показывает значительный рост знакомства и использования чат-ботов на основе ИИ, особенно ChatGPT от OpenAI, среди учителей и учеников в Соединенных Штатах. Данные показывают значительный рост вовлеченности учителей с этим инструментом — с 55% в прошлом году до 79% — и аналогичного увеличения среди учеников, прыгнув с 37% до 75%.
Три четверти всех участников, включая учителей, учеников и родителей, сообщили, что используют чат-ботов на основе ИИ в личных, образовательных или профессиональных целях. Более того, половина из этих респондентов взаимодействует с чат-ботами на еженедельной основе. Этот тренд подчеркивает положительное воздействие ИИ на образование, с более чем 80% утверждающих, что интеграция технологии в учебную среду полезна.
Несмотря на эти положительные настроения, возрастает обеспокоенность быстрым развитием технологии ИИ и ее потенциалом нарушить рынки труда. Однако общее мнение среди респондентов оптимистично относительно роли передовой технологии в классе. Исследователи отметили, что, хотя негативные восприятия ИИ немного возросли за последний год, общий прогноз остается положительным у учеников, учителей и родителей.
Тем не менее, значительное количество из них подчеркнуло, что их школы начальной и средней ступени не имеют конкретных политик или адекватных программ обучения по вопросам технологии ИИ и не полностью учитывают потребности учеников, заинтересованных в изучении ИИ или карьере в этой области.
Также мэр Нью-Йорка Эрик Адамс активно работает над защитой нового чат-бота на основе ИИ в городе, несмотря на не точные ответы и юридически спорные советы от системы.
Чат-боты на основе ИИ все более популярны в классах по всему Соединенным Штатам, предоставляя ряд образовательных преимуществ и вызовов.
Преимущества чат-ботов на основе ИИ в образовании:
— Персонализированное обучение: Чат-боты на основе ИИ могут предоставлять персонализированную помощь и поддержку в обучении учеников, адаптируясь к их темпу и стилю обучения.
— Доступность: Чат-боты доступны 24/7, позволяя ученикам обращаться за помощью в любое время, независимо от доступности учителя.
— Эффективность: Чат-боты могут автоматизировать рутинные задачи, такие как оценка и ответы на часто задаваемые вопросы, освобождая учителей для того, чтобы сконцентрироваться на более сложных преподавательских обязанностях.
— Повышение участия: Интерактивные чат-боты могут более эффективно привлекать учеников, делая обучение более привлекательным.
Недостатки чат-ботов на основе ИИ в образовании:
— Конфиденциальность данных: Использование чат-ботов вызывает опасения относительно конфиденциальности и безопасности персональных данных учеников.
— Зависимость: Чрезмерная зависимость от чат-ботов может сказаться на учебных навыках решения проблем и критического мышления учеников.
— Контроль качества: Чат-боты могут предоставлять неправильную или вводящую в заблуждение информацию, если не надлежащим образом мониторить и обновлять их.
— Образовательное равенство: Существует риск того, что неравный доступ к технологиям может усилить образовательное неравенство.
Важные вопросы и ответы:
— Как чат-боты на основе ИИ интегрируются в классную комнату? Учителя используют чат-боты на основе ИИ для поддержки учебного процесса путем предоставления мгновенных ответов на запросы, помощи с домашним заданием и предоставления индивидуальных уроков.
— Какие обучающие последствия для учителей? Существует необходимость в постоянном профессиональном развитии, чтобы помочь педагогам эффективно интегрировать чат-ботов на основе ИИ в свои методики преподавания и решать возможные проблемы.
— Какое влияние оказывают чат-боты на студентов с особыми потребностями? Чат-боты могут предоставить дополнительную поддержку студентам с особыми потребностями, предлагая настраиваемые ресурсы и упрощая общение. Однако важно, чтобы эти инструменты учитывали разнообразные потребности таких студентов.
Ключевые проблемы и споры:
— Этические последствия использования ИИ в образовании широко обсуждаются, включая вопросы предвзятости, автономии и замещения человеческого взаимодействия.
— Бурное развитие технологий ИИ требует пересмотра учебных планов и требований к умениям, чтобы ученики были подготовлены к будущему, доминированному ИИ.
— Существует обеспокоенность законом об увольнении, поскольку возможности ИИ могут автоматизировать роли, традиционно выполняемые людьми, включая некоторые преподавательские позиции.
Для дальнейшего чтения о прогрессе и рассмотрении общих вопросов по поводу технологии ИИ вы можете посетить веб-сайт OpenAI. OpenAI — ведущая исследовательская организация в области искусственного интеллекта, разработавшая ChatGTP, упомянутый в статье как все более популярный в классах США.