Расширение обучения с применением искусственного интеллекта: Образовательное управление Южной Гёнсан провело недавно программу профессионального развития для педагогов в средней школе Банлим в Чангвоне. Эта инициатива является частью общей стратегии интеграции искусственного интеллекта в учебные планы средних школ к 2024 году. Программа базируется на «Учебных материалах с поддержкой ИИ,» распространяемых в марте, предназначенных для помощи учителям создавать персонализированные учебные опыты для своих учеников.
Инновационные образовательные инструменты: В материалах представлено 19 услуг ИИ, таких как аналитическая платформа iTalkTalk, генеративные инструменты ChatGPT и Wrtn, среди других. Сессия сосредоточилась на помощи учителям в использовании этих инструментов для создания презентаций, викторин и учебных материалов, а также на изучении новых возможностей iTalkTalk, создании видеороликов, использовании ИИ для создания официальной документации и поисковых систем, таких как perplexity.
Высокий спрос на обучение: Повышенный интерес со стороны педагогов, выраженный 585 поданными заявками, привел к расширению графика обучения. Исходно планировавшиеся две сессии для 30 участников каждая, программа теперь примет 120 человек в мае и еще 60 в июне. Кроме того, дополнительные учебные сессии запланированы на летние каникулы.
Комплексная образовательная поддержка: Помимо обучения с акцентом на ИИ, образовательное управление Южной Гёнсан стремится предоставлять индивидуальные учебные сессии, включая использование iTalkTalk-iBook, проектно-ориентированное обучение и неконкурентные дебаты, известные как дискуссии Эрдия. Планируется продолжать поддерживать учителей в предоставлении индивидуализированного образования, отвечающего уникальным потребностям каждого ученика.
Положительное отношение и поддержка: Учитель из Хаулха Хай Скул поделился, как обучение предоставило ценную возможность практиковать применение ИИ в классе. Тем временем, представитель Департамента Среднего Образования подчеркнул важность развития цифровых компетенций для предоставления студентам персонализированной образовательной среды, отметив, что цифровая трансформация образования уже началась.
Важные вопросы и ответы:
1. Почему Южная Гёнсан провинция интегрирует ИИ в учебные планы средних школ?
Южная Гёнсан провинция интегрирует ИИ в учебные планы средних школ для создания персонализированных учебных опытов для студентов и для оснащения их цифровыми компетенциями, необходимыми для будущего. Это делает образование более нацеленным на индивидуальные потребности и готовит студентов к мирному, основанному на технологиях миру.
2. С какими проблемами может столкнуться Южная Гёнсан провинция при внедрении ИИ в образование?
Проблемы могут включать в себя обеспечение равного доступа к технологиям, адекватное обучение учителей, защиту конфиденциальности данных студентов, балансирование использования ИИ с человеческим взаимодействием и адаптацию методов преподавания для эффективного внедрения ИИ.
3. Какие спорные моменты связаны с ИИ в образовании?
Потенциальные спорные вопросы включают замену традиционных методов преподавания или даже самого преподавателя ИИ, этические вопросы в отношении использования данных, пристрастия в алгоритмах ИИ, влияющие на содержание образования, и возможность расширения цифрового разрыва.
Основные преимущества ИИ в образовании:
— Позволяет создавать персонализированные учебные пути, адаптируясь к темпу и стилю каждого студента.
— Предоставляет учителям инновационные инструменты для улучшения планирования и проведения уроков.
— Предоставляет студентам возможность познакомиться с передовыми технологиями, готовя их к будущим карьерам.
— Улучшает административную эффективность путем автоматизации задач и анализа данных.
Недостатки ИИ в образовании:
— Требует значительных инвестиций в инфраструктуру, оборудование и обучение.
— Учителя и студенты могут иметь различные уровни технической грамотности, что может повлиять на эффективность интеграции ИИ.
— Риски, связанные с конфиденциальностью данных и этичным использованием ИИ.
— Потенциальное снижение человеческого взаимодействия, что важно для социального обучения и эмоционального развития.
Для тех, кто заинтересован в исследовании связанных ссылок об образовании и интеграции ИИ, можно найти более подробную информацию, посетив основные веб-сайты платформ образовательных технологий, упомянутых в статье:
— iTalkTalk
— ChatGPT от OpenAI (поскольку прямая ссылка не была предоставлена, ссылка на основной сайт OpenAI)
— ClipChamp от Microsoft (учитывая, что ClipChamp — продукт Microsoft, посещение главной страницы Microsoft может предоставить информацию о их ассортименте образовательных инструментов)
Хотя эти инструменты и программы безусловно полезны, их следует внедрять с учетом всестороннего развития студентов, обеспечивая, чтобы ИИ дополнял, а не затмевал неотъемлемые человеческие элементы образования.