Искусственный интеллект (ИИ) активно проникает в различные сферы, включая правительство, бизнес и, что особенно важно, образование. Недавно Департамент образования северной Каролины (DPI) представил справочник, описывающий применение генеративного ИИ в общеобразовательных школах.
Искусственный интеллект, по определению Мерриам-Уэбстер, представляет собой способность компьютерных систем или алгоритмов воспроизводить интеллектуальное поведение человека. С значительными достижениями в сфере генеративного ИИ педагоги ищут способы внедрения его во все аспекты образования, особенно в помощи студентам с особыми образовательными потребностями. В Северной Каролине студенты с особыми образовательными потребностями входят в Офис исключительных детей.
Специалист по образованию в Университете Элана Стивен Берд подчеркивает важность предоставления доступа ко всем студентам к технологиям и ИИ, включая тех, у кого есть ограничения. Берд отмечает потенциальную контроверзу вокруг технологии и ИИ, но считает, что это представляет собой возможность для уравнивания шансов.
Одним из заметных применений ИИ в образовании является создание Индивидуальных учебных планов (ИУП). Джулиан Дин, учитель ресурсов для исключительных детей и заведующий отделом для исключительных детей в старшей школе Ист-Чапел Хилл, использовал ИИ для создания целей ИУП. Вводя уровень ученика, особенности обучения и требуемую цель, Дин получает ряд конкретных задач для рассмотрения. Хотя она подчеркивает необходимость модификации предложений и их адаптации к индивидуальному студенту, Дин ценит ИИ как полезный инструмент при возникновении творческого застоя.
ИИ также может помочь родителям отстаивать интересы своих детей. Когда родители получают обширные документы от школ, включая ИУП, ИИ может помочь эффективно их резюмировать. Кроме того, родители могут использовать ИИ для написания писем в школу своего ребенка, особенно при запросе адаптаций. Фейт Мозли, менеджер по поддержке семьи в Альбемарлском союзе для детей и семей, считает, что использование ИИ демонстрирует родителям их приверженность образованию ребенка и знакомит их с их правами.
OpenAI опубликовала рекомендации о том, как учителя могут использовать ChatGPT, модель языка на основе ИИ, для создания учебных планов, подсказок для занятий, а также для проведения ситуативных упражнений для студенческих учителей. Мэттью Морленд, школьный консультант в средней школе Эксплорис, вовлекает студентов, используя ChatGPT для создания историй на основе их эмоций или интересов.
При внедрении ИИ в образование важно, чтобы учителя, администраторы и студенты использовали технологии ответственно. Постоянное обучение и изучение различных технологических инструментов и их применение в школах имеет важное значение. Следя за информацией и наблюдая, как другие учебные заведения интегрируют ИИ, педагоги могут принимать обоснованные решения для своих классов.
Для дальнейшей информации о правильном использовании искусственного интеллекта в Северной Каролине посетите [ссылку на источник].
FAQ:
Что такое искусственный интеллект?
Искусственный интеллект относится к возможности компьютерных систем или алгоритмов воспроизводить интеллектуальное поведение человека.
Как ИИ интегрируется в образование?
ИИ интегрируется в образование различными способами, например, помощью в создании Индивидуальных учебных планов, резюмировании сложных документов, создании учебных планов и проведении ситуативных упражнений.
Как могут родители использовать ИИ в образовании?
Родители могут воспользоваться ИИ для резюмирования обширных школьных документов и создания структурированных писем для поддержки интересов своего ребенка.
Каковы обязанности при использовании ИИ в классе?
Учителя, администраторы и студенты должны использовать технологии ответственно и ознакамливаться с их применением в образовании. Постоянное обучение, информированность и наблюдение за передовыми практиками в других школах имеют важное значение.
Источники:
Департамент образования северной Каролины — [ссылка на источник]
The source of the article is from the blog aovotice.cz