Inteligența artificială (AI) a devenit un subiect prominent de discuție la Universitatea din Missouri (MU), deoarece instituția recunoaște potențialul și implicatiile sale. Biroul de Integritate Academică de la MU, acum supranumit în glumă „Biroul de AI,” a fost martor la această schimbare și integrează activ prevederi legate de AI în regulile și reglementările universității.
În timp ce AI are potențialul de a revoluționa cercetarea medicală și științifică, prezintă, de asemenea, provocări în menținerea integrității academice. Utilizarea AI în sarcinile studențești fără permisiunea instructorului este strict interzisă, asigurându-se că AI nu poate fi utilizat pentru fraude sau plagiat. Cu toate acestea, eficacitatea detectorilor AI în identificarea unor astfel de încălcări rămâne incertă.
Ben Trachtenberg, Directorul Biroului de Integritate Academică de la MU, a subliniat importanța de a face distincția între munca generată de AI și munca asistată de AI. Instructorii ar trebui să se bazeze pe dovezi care demonstrează lipsa de cunoștințe a unui student într-un anumit domeniu în loc de a bănui doar utilizarea AI. Deși Trachtenberg recunoaște importanța AI, el își propune să găsească un echilibru între abordarea potențialului său și menținerea integrității academice.
Pentru a explora rolul AI-ului în educație, MU stabilește un Grup de Lucru AI dedicat examinării utilizării sale în predare și promovării literatiei AI printre studenți. Acest grup de lucru va aborda, de asemenea, preocupările etice legate de integrarea AI în mediul academic.
Tom Warhover, Președintele Consiliului Facultății, a subliniat urgența formării Grupului de Lucru AI și se așteaptă la progrese rapide în această încercare. Biroul de Integritate Academică de la MU, în coordonare cu membrii facultății, investighează activ cazurile legate de înșelăciune, plagiat și utilizarea neautorizată a conținutului generat artificial. Cu toate acestea, biroul se străduiește să adopte o abordare care se concentrează pe educație în loc de măsuri punitive.
Conștientizând că unii studenți ar putea să nu fie conștienți de practicile corecte de citare sau de liniile directoare de colaborare, Trachtenberg evidențiază importanța de a cultiva relații solide între facultate și studenți. Atunci când studenții se simt conectați cu instructorii lor, este mai puțin probabil să se implice în practici nesincere.
Universitatea din Missouri este conștientă de potențialul AI-ului, asigurând în același timp că integritatea academică rămâne o prioritate de top. Prin navigarea intersectării dintre AI și educație cu o gândire atentă, MU își propune să doteze studenții cu abilitățile necesare pentru a prospera într-un viitor condus de AI, păstrând în același timp valorile integrității și onestității.
The source of the article is from the blog foodnext.nl