Nyleg samarbeid betrar ICT-ferdigheiter for marokkanske lærarar
I tråd med ei kunngjering frå 12. mars har ei gruppe marokkanske lærarar avslutta ein omfattande opplæringskurs ved Mokpo Education Support Office, der dei har fått verdifulle innsyn i programvare og kunstig intelligens (AI) frå sine sørkoreanske kollegaer. Denne utdanningsutvekslinga spring ut frå det globale digitale utdanningsprosjektet som vart starta av utdanningsdepartementet i 2005 med mål om å styrka utviklingsland gjennom kunnskap om ICT-utdanning.
Å Styrkja utdanningsinfrastrukturar gjennom samarbeid
Sidan 2021 har Jeollanam-do utdanningskontor hatt eit samarbeid med Marokko, med årlige forpliktingar som inkluderer opplæring i AI og digital opplæring for lærarar, samt levering av 100 utdanningsdatamaskiner. Sjølv om COVID-19-pandemien har ført til behov for nettbasert opplæring i to år, har det personlege invitasjonsprogrammet sidan fjoråret blitt gjenoppteke.
Praktisk læring for styrking
Den åtte dagars lange opplæringssesjonen, som fann stad frå 28. februar til 5. mars, hadde fokus på å betra undervisninga gjennom digitale midlar. Ved bruk av verktøy som Arduino for AI-undervisning, Hamster-robotar for kodande leksjonar og teknologiar for autonom kjøring, fekk lærarane ein praktisk, øvingsfokusert læringsoppleving. Dei besøkande lærarane deltok også på ei omvisning på Mokpo Hyein Girls» Middle School, der dei utforska innovative AI-klassestover og deltok i ein robot-assistert undervisningsdemonstrasjon.
I lys av opplæringa uttrykte Jeollanam-do superintendent Kim Dae-jung takk til Marokko for deira deltaking på den komande «2024 Republic of Korea Glocal Future Education Expo» i mai. Han understreka at håpet er at denne opplæringa skal bidra til å utvide bilaterale utvekslingar og fremje gjensidig forståing og samarbeid.