Morgan State University startar eit innovativt pilotprosjekt som har som mål å nyttegjere seg krafta til chatbot-teknologi for å forbetre dei akademiske opplevingane til studentane. Gjennom bruk av AI-forsterka chatbots skal universitetet undersøka korleis desse virtuelle assistentane kan hjelpa studentar med låg inntekt og fyrstegenerasjonsstudentar med å forbetre karakterane og deltakinga deira.
Prosjektet, kjent som Teknologiforbetra akademisk kommunikasjon for hjelp i matematikk og engelsk (TEACH ME), vil fokusere på å gje tekstbasert chatbot-støtte til studentar på bachelor nivå som er på førsteåret i matematikk eller engelsk. Desse chatbotane vil vera tilpassa for å gje fagspesifikk hjelp og støtte på ein skreddarsydd måte.
Ved å integrere chatbotar i den akademiske omgjevnaden ønskjer Morgan State University å forbetre studentengasjementet og skapa ein sterkare tilknyting til faglærarane. Chatbotane vil gje studentane personleg støtte og svara på spørsmål og bekymringar i sanntid. Denne førebyggande tilnærminga til studentstøtte vil forventast å auke suksessraten til studentane og skapa ei større kjensle av tilhøyrsle til universitetssamfunnet.
Den vellykka gjennomføringa av pilotprogrammet er gjort mulig gjennom ein generøs tilskotsbevilgning på 7,6 millionar dollar frå U.S. Department of Education. Denne finansieringa vil støtte utviklinga og forfininga av chatbot-teknologien, samt den nødvendige infrastrukturen for å sikra ein sømlaus integrering i universitetets systemer.
Pilotprogrammet er planlagt å bli implementert innan hausten 2024, noko som vil resultera i ein paradigmeskifte i studentstøttetenestene ved Morgan State University. Ved å ta i bruk AI-forsterka chatbotar vil universitetet ikkje berre omfamna teknologi som ein katalysator for akademisk suksess, men også imøtekoma dei spesifikke behova til den mangfaldige studentpopulasjonen sin. Gjennom denne innovative tilnærminga er Morgan State University i ferd med å heva utdanningsopplevinga til studentane og leggja grunnlaget for framtidige fremskritt innan virtuelle studentstøttesystem.
The source of the article is from the blog enp.gr