Onderwijsdeskundigen uit heel Noord-Duitsland zullen zich op 14 september 2024 verzamelen in de StadtHalle Rostock voor het langverwachte “Northern German Teachers’ Day” Congres. Het thema van dit jaar richt zich op de heldere toekomst van het toepassen van kunstmatige intelligentie in het onderwijslandschap–het gaat over het verkennen van de grenzen en mogelijkheden van AI voor toekomstige scholen.
De openingstoespraak begint om 10 uur, met een warm welkom door de VBE-regionale voorzitter van Mecklenburg-Voor-Pommeren, Michael Blanck. Dit zal worden gevolgd door een boeiende dialoog tussen Michael Blanck en Christoph Pienkoß, de directeur van de Educational Media Association.
Als hoogtepunt van de openingssessie zal Pavle Madzirov M.A., een expert op het gebied van de rol van AI in onderwijs en leiderschap en tevens een schoolhoofd, een keynote speech houden. Zijn presentatie, getiteld “Slim Lesgeven: Efficiënter en Moeiteloos Werken met AI op Scholen,” belooft gesprekken onder docenten op gang te brengen over het benutten van kunstmatige intelligentie voor verbeterde onderwijspraktijken.
Gedurende de dag hebben deelnemers de mogelijkheid om hun gepersonaliseerde trainingsprogramma te ontwerpen, waarbij ze kunnen kiezen uit meer dan 25 lezingen en productpresentaties die duren tot 16.00 uur. Deze sessies bestrijken een divers spectrum van onderwerpen, waaronder onderwijsinnovaties met podcasts, AI-tools in het klaslokaal, moderne lesmaterialen die aansluiten op nieuwe leerplannen, magische betrokkenheidstechnieken voor lesgeven, en ontspanningsoefeningen voor docenten die zowel ter plaatse als thuis kunnen worden uitgeoefend.
Tijdens de pauzes zal een tentoonstellingsruimte bedrijven, verenigingen en publieke instellingen de gelegenheid bieden om hun op leraren en studenten gerichte middelen en producten te presenteren. De Northern German Teachers’ Day 2024 is een samenwerkingsevenement georganiseerd door de Noord-Duitse verenigingen van de Education and Training Association (VBE) en de Educational Media Association.
Voor meer informatie over het evenement, het programma en registratiegegevens, kunt u ndlt.de bezoeken.
Dr. Dagny Ladé van de Educational Media Association staat klaar voor pers- en public relationsvragen en kan bereikt worden via de contactgegevens op hun officiële website.
De Belangrijkste Vragen Over AI in het Onderwijs:
- Wat zijn de ethische overwegingen bij het implementeren van AI in het onderwijs? AI in het klaslokaal brengt privacyzorgen met zich mee, data-beveiligingsproblemen, en de vraag hoe ervoor te zorgen dat AI geen bestaande vooroordelen of ongelijkheden versterkt.
- Hoe kan AI het leren personaliseren voor studenten? AI kan de prestaties en leerstijlen van studenten analyseren om educatieve inhoud op maat te maken, waardoor gepersonaliseerde leerpaden voor elke student worden geboden.
- Wat zijn de uitdagingen van het integreren van AI in de huidige onderwijssystemen? Het integreren van AI vereist aanzienlijke infrastructuurveranderingen, adequate training voor docenten, en afstemming met curriculumstandaarden en onderwijsmethodieken.
- Hoe kijken docenten tegen de adoptie van AI in het onderwijs aan? Er kan weerstand zijn van docenten die zich kunnen voelen dat AI hun professionele verantwoordelijkheden schaadt of die mogelijk niet over de benodigde vaardigheden beschikken om effectief met AI-tools samen te werken.
- Wat is het potentieel van AI om studenten met beperkingen te helpen? AI biedt unieke mogelijkheden voor aanpasbare leermiddelen die diverse leerbehoeften, ook die van studenten met beperkingen, kunnen aanpakken, via ondersteunende technologieën.