Chuo University heeft een opwindende aankondiging gedaan voor haar wetenschapsstudenten; de instelling heeft vanaf 15 april 2024 een revolutionair interviewtrainingsplatform geïmplementeerd met behulp van generatieve AI-technologie genaamd “Chu-aktiv Bot”. Dit markeert de baanbrekende inspanning van de universiteit om AI-avatar in te zetten ter ondersteuning van studenten bij hun zoektocht naar werk.
Studenten die zich voorbereiden op sollicitatiegesprekken hebben nu toegang tot een tool waarmee ze gesprekken kunnen oefenen over hun persoonlijke sterke punten en academische prestaties met een AI-avatar. Een student kan bijvoorbeeld uitleggen dat ze zich hebben gericht op programmeren in informatietechnologie tijdens hun universiteitsjaren en hun ambitie om systemen te creëren die essentieel zijn voor de infrastructuur van de samenleving. De slimme AI is geprogrammeerd om relevante vervolgmaatregelen te nemen, waardoor studenten dieper gaan nadenken over hun ervaringen en doelen.
Gebouwd door een groep alumni die in 2023 zijn afgestudeerd aan de Faculteit Wetenschappen en Techniek van de universiteit, combineert het systeem state-of-the-art technologieën. Het omvat tekst-naar-spraak synthese van Microsoft, stemconversietechnologie van Google en conversatie AI-elementen van OpenAI’s ChatGPT.
Met het oog op toekomstige verbeteringen overweegt Chuo University functies zoals CV-beoordelingsdiensten aan het systeem toe te voegen en streeft ernaar de beschikbaarheid ervan uit te breiden naar alle disciplines, niet alleen voor wetenschapsstudenten. Initieel beperkt tot loopbaancentra op de campus, zijn er plannen om online toegang tot het systeem aan te bieden, waardoor een bredere en flexibelere studentenbetrokkenheid mogelijk is. Hiermee is Chuo University vastbesloten om haar afgestudeerden uit te rusten met geavanceerde tools voor een competitief voordeel op de arbeidsmarkt.
Huidige markttrends:
In de onderwijssector zijn technologische ontwikkelingen geïntegreerd in verschillende aspecten van leren en studentenondersteuning, van virtuele realiteitsklassen tot op AI gebaseerde tutoringsystemen. Het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI) voor loopbaanvoorbereiding, met name in interviewtraining, sluit aan bij de bredere trend van gepersonaliseerde leerervaringen aangedreven door technologie. Er is een toenemende vraag naar systemen die realistische scenario’s kunnen simuleren, gepersonaliseerd feedback kunnen geven en de zachte vaardigheden van gebruikers zoals communicatie en probleemoplossing kunnen verbeteren.
Vooruitzichten:
De AI in de onderwijsmarkt zal naar verwachting de komende jaren aanzienlijk groeien. Naarmate meer universiteiten en onderwijsinstellingen de voordelen van AI inzien voor het bevorderen van de loopbaanvaardigheden van studenten, zal de adoptie van dergelijke innovatieve systemen waarschijnlijk toenemen. Bedrijven die conversational AI en gerelateerde technologieën aanbieden, kunnen groeikansen vinden in dit nichegebied.
Belangrijkste uitdagingen en controverses:
Het integreren van AI in het onderwijs brengt uitdagingen met zich mee, zoals het waarborgen van gelijke toegang voor alle studenten, het aanpakken van privacyzorgen en het beheren van de potentiële afhankelijkheid van technologie ten koste van menselijke interactie. Daarnaast is er een lopend debat over de doeltreffendheid van AI bij het nabootsen van de nuances van menselijke communicatie en of dergelijke systemen studenten daadwerkelijk kunnen voorbereiden op de onvoorspelbaarheid van echte sollicitatiegesprekken.
Meest relevante vragen met betrekking tot het onderwerp:
1. Hoe waarborgt het “Chu-aktiv Bot” systeem de privacy en beveiliging van studentengegevens?
2. Welke maatregelen zijn genomen om vooringenomenheid in de feedback van de AI aan studenten te voorkomen?
3. Hoe past het systeem zich aan verschillende sectoren en interviewstijlen aan?
4. Zal het systeem toegankelijk zijn voor studenten uit verschillende sociaaleconomische achtergronden?
Voordelen:
– Gepersonaliseerde praktijk: Studenten kunnen sollicitatiegesprekken oefenen op hun eigen tempo, met onmiddellijke feedback.
– 24/7 Beschikbaarheid: AI-systemen kunnen op elk moment worden benaderd, waardoor planningproblemen worden overwonnen.
– Vermindering van angst: Door te oefenen met een AI, kunnen studenten minder druk voelen en zelfvertrouwen opbouwen.
– Up-to-date scenario’s: Het systeem kan worden bijgewerkt met de laatste branche-specifieke vragen en trends.
Nadelen:
– Gebrek aan menselijk element: AI kan mogelijk niet de menselijke aspecten van een sollicitatiegesprek volledig vastleggen, zoals lichaamstaal.
– Mogelijke vooroordelen: AI kan bestaande maatschappelijke vooroordelen versterken tenzij dit zorgvuldig wordt gecontroleerd.
– Beperkte feedback: AI-feedback kan minder genuanceerd of omvattend zijn dan die van een menselijke loopbaanadviseur.
Voor verdere verkenning van het onderwerp, kunt u de volgende links bezoeken:
Microsoft
Google
OpenAI
Deze links bieden toegang tot de hoofddomeinen van de bedrijven die de technologieën aanbieden die worden genoemd in de integratie van het “Chu-aktiv Bot” systeem.
The source of the article is from the blog shakirabrasil.info