Augstas tehnoloģijas izglītības centrs tika nodibināts ar kopienas pasākumu palīdzību
Nonsanas un Gyeryong izglītības atbalstītāji, kopumā apmēram 900 indivīdi, nesen atzīmēja veiksmīga Nonsanas Mākslīgā intelekta nākotnes mācību centra atklāšanu. Šis modernais izglītības objekts, kas ietverts Nolmoe visaptverošajā pieredzes centrā, tagad ir veltīts mākslīgā intelekta izglītībai reģionā.
Pasākums, lai attīstītu iztēli un sadarbības prasmes
Atzīmējumā bija iekļauta arī “Radošās iztēles dalības tirdzniecības izstāde,” kurai mērķis ir audzināt nākotnes sabiedrības kompetences, piemēram, integretā domāšana un komandas darbs, izmantojot iedvesmojošu izglītību. Studenti paši veido un dalās ar citiem. Šī iniciatīva kalpo Čungnam reģiona vietām, un nesenais pulcējums bija otrais veiksmīgais notikums.
Ģimeņu iesaistīšana izglītības aktivitātēs
Vairāki iepriekš reģistrēti darbnīcas, tostarp ‘Ģimenes radošā iedvesmas nodarbība,’ piesaistīja dalībniekus ar pilniem pasākuma piedāvājumiem, kas bija pilnīgi aizpildīti minūtēs, norādot augstas kopienas iesaisti. Turklāt ģimenei veltītā “Radošās iztēles pieredzes tirdzniecības izstāde” bija 20 stendi, kurās bērni varēja iesaistīties dažādās izglītības aktivitātēs, ņemot līdzi suvenīrus un mīļas atmiņas.
Izglītības biroja vadītājs Lī Džongsņoks uzsver Nonsanas Mākslīgā intelekta nākotnes mācību centra būtisko lomu digitālās izglītības vadībā un studentu nākotnes kompetenču paaugstināšanā. Viņš uzskata, ka Radošās iztēles dalīšanās tirdzniecības izstāde kalpos kā pamats studentu spēju uzlabošanā navigēt iespējamās nākotnes problēmas.
Svarīgie jautājumi un atbildes
Kāda ir Nonsanas Mākslīgā intelekta nākotnes mācību centra funkcija?
Nonsanas Mākslīgā intelekta nākotnes mācību centrs ir izglītības objekts, kas fokusēts uz mākslīgo intelektu. Tā mērķis ir sniegt izglītības pakalpojumus, lai attīstītu mākslīgā intelekta zināšanas un saistītās prasmes reģionā esošajiem studentiem.
Ko vēlas panākt Radošās iztēles dalības tirdzniecības izstāde?
Izstāde fokusējas uz kompetenču veidošanu, kas nepieciešamas nākotnes sabiedrībām, piemēram, integrēta domāšana un komandu darbs. Tā veicina studentu iniciatīvu mācībās, veidojot un daloties savā darbā ar citiem.
Kāda bija vietējās kopienas reakcija uz notikumu?
Vietējā kopiena parādīja pozitīvu reakciju, ar darbnīcām, kas bija pilnīgi aizpildītas minūtēs, demonstrējot augstu iesaistīšanos ar pasākumu un tā piedāvājumiem.
Svarīgie izaicinājumi un kontroverses
Viena no izaicinājumām Mākslīgā intelekta nākotnes mācību centrā var būt curriculuma un tehnoloģiju atbilstības uzturēšana strauji mainīgajā jomā, kurā darbojas AI. Turklāt ir izaicinājums nodrošināt, lai visiem studentiem būtu vienāda piekļuve centra piedāvātajiem resursiem un iespējām, lai novērstu digitālo plaisu.
Priekšrocības un trūkumi
Priekšrocības:
– Veicina AI gramatību un sagatavo studentus nākotnei, kurā AI spēlē svarīgu lomu.
– Veicina radošumu, komandu darbu un integrēto domāšanu studentu vidū.
– Palielina kopienas iesaistīšanos izglītības attīstībā.
– Piedāvā konkrētas pieredzes saistībā ar AI un jaunajām tehnoloģijām.
Trūkumi:
– Varētu prasīt ievērojamus resursus un nepārtrauktu ieguldījumu, lai uzturētu atbilstību.
– Risks palielināt plaisu starp kopienām ar piekļuvi šādām iespējām un tiem, kuri tai nav.
– Nodrošinot, ka sniegtais AI izglītība ir etiska un neitrāla, radīs savus izaicinājumus.
Lai iegūtu papildinformāciju un saistītos jautājumus, varētu izpētīt šos saites uz galvenajiem domēniem:
– UNESCO informācijai par AI izglītībā globāli.
– Starptautiskā sabiedrība tehnoloģijās izglītībā (ISTE) standartus un resursus tehnoloģijās un AI izglītībā.
– Future of Life Institute, kas izpēta AI saistītos izaicinājumus un iespējas.
Lūdzu, ņemiet vērā, ka sniegtās saites vada uz galvenajiem domēniem, un URL bija derīgi rakstīšanas laikā.
The source of the article is from the blog aovotice.cz