Vācu Augstākās izglītības iekļauj ChatGPT tehnoloģiju
Kopš ChatGPT tika izlaists 2022. gada novembrī, izdevīgu AI rīku ierašanās ikdienas tehnoloģiju lietojumā ir ievērojami mainījusi ainavu. Sākotnēji pazīstami galvenokārt tikai specialistiem, šie spēcīgie rīki ir kļuvuši par parastu lietu plašajā sabiedrībā rutīnas darbībās. Tie ir sākuši spēlēt svarīgu lomu akadēmiskajā vidē, ar nozīmīgu aptauju no Hochschule Darmstadt, kurā ir atklāts, ka aptuveni divas trešdaļas no vairāk nekā 6 300 studentu dalībniekiem izmanto AI balstītus ierīces savos pētījumos.
Gan Hochschule Osnabrück, gan Osnabrūkes Universitāte ir apņēmušās nodrošināt studentiem un personālam piekļuvi OpenAI lielo valodu modeļu, kas darbina ChatGPT, nodrošinot privātumu un atbilstību Eiropas Savienības datu aizsardzības normām.
AI portālu rašanās akadēmiskajās vidēs
Osnabrūkes Universitāte ir soli guvusi integrējot AI savā mācību plānā, izstrādājot UOS AI portālu, kas zināms kā kiwi. Šis portāls, ko izveidojusi virtUOS IT komanda kā atklāta koda projektu, plānots izmantot plašsaziņas līdzekļu AI pielietojumu klāsts ar lielu uzmanību iekšīji pārvaldītiem pakalpojumiem. Dr. Andreas Knaden no virtUOS uzsver viņu AI rīku pieredzes nozīmi, veidojot attīstītākus un relevanterus digitālos mācību resursus.
Hochschule Osnabrück personāls un studenti tagad var izmantot tīmekļa interfeisu, ko sauc par HAWKI. Tas ir izstrādāts Interaction Design Lab ietvaros HAWK, un tas piedāvā lietotājam draudzīgu platformu izmantot OpenAI ChatGPT versijas GPT-3.5 un GPT-4-Turbo, izmantojot savas institucionālās kontus.
Digitālās kompetences stiprināšana ar čatbota palīdzību
Prof. Dr. Ingmar Ickerott skaidri izklāsta, cik būtiska ir jābūt izpratnei par KI bāzētiem teksta ģeneratoriem mūsdienu mācību videi. Rīki kā HAWKI un kiwi ne tikai kalpo kā ērtības ikdienas uzdevumu veikšanā, bet tie ir atraduši savu vietu arī mācību telpās, kur studentiem tiek ieteikts kritiski iesaistīties ar AI ģenerēto saturu. Kiwi īpaši ļauj pielāgot sistēmas pavadas, piedāvājot dziļāku ieskatu digitālajā kodolā, kas virza AI atbilžu darbību.
Kamēr izglītības sektors turpina pieņemt šīs tehnoloģijas, tādus apvienošanas punktus kā Akadēmiskais mākoņa centrs Lejas-Saksijā ziedo. To lieto kā centru ideju apmaiņai un izaugsmei, it īpaši mākslīgā intelekta izmantošanā akadēmiskajā kopienā.
Svarīgi jautājumi un atbildes par AI čatbota lietošanu Vācijas izglītībā:
– Kādas izaicinājumus rada AI čatbota izmantošana augstākajā izglītībā?
Viens no galvenajiem izaicinājumiem ir nodrošināt, ka šīs AI sistēmas tiek izmantotas etiski un atbildīgi gan studentu, gan personāla puses. Pastāv bažas, ka tās var tikt ļaunprātīgi izmantotas krāpniecībai vai plāģiātismam. Turklāt ir būtiski integret AI cienīgi iekšā datu aizsardzības likumdošanas ietvaros, īpaši Vispārējās datu aizsardzības regulas (GDPR) ietvaros.
– Kādas kontroverses saistītas ar AI čatbota izmantošanu?
Etiķetes bažas par potenciālu cilvēka izglītotāju aizstāšanu ar AI, jautājumi par priekšnoteikumu un precizitāti AI ģenerētā saturā un ietekmi, ko AI lietošana var atstāt uz mācību rezultātiem, ir dažas no kontroversēm.
Priekšrocības, izmantojot AI čatbotus izglītībā:
– Personalizācija: AI čatboti var pielāgot atsevišķu studentu mācību vajadzībām, nodrošinot pielāgotus resursus un atbalstu.
– Pieejamība: Tie piedāvā palīdzību bez apstājas, palīdzot studentiem jebkurā brīdī, kad viņiem nepieciešams atbalsts, kas var būt īpaši noderīgi distanču mācībā.
– Efektivitāte: Čatbota var apstrādāt rutīnas jautājumus, atbrīvojot laiku fakultātei koncentrēties uz studentu sarežģītākajām vajadzībām un pētījumiem.
– Digitālā prasme: Regulāra mijiedarbība ar AI rīkiem veicina digitālo prasmi studentos un izglītotājos, sagatavojot tos digitālajam pasaulē arvien vairāk.
Trūkumi, izmantojot AI čatbotus izglītībā:
– Depersonalizācija: Pārmērīga atkarība no AI var novest pie personīgas interakcijas zaudēšanas starp studentiem un izglītotājiem.
– Datu privātums: AI integrēšana akadēmiskajās vidēs raisa bažas par studentu personisko datu aizsargu.
– Izglītības integritāte: Pastāv risks, ka studenti var izmantot AI, lai neatļauti pabeigtu uzdevumus.
Lai iegūtu papildinformāciju par AI akadēmiskajās vidēs, uzticami avoti ietver OpenAI mājaslapu. Lūdzu, ņemiet vērā, ka kā AI, es nevaru pārlūkot internetu. Tāpēc iesaku apmeklēt Osnabrūkes Universitātes vai Hochschule Osnabrück mājaslapu, lai uzzinātu jaunumus par viņu konkrētiem programmu, kas iesaistī AI tehnoloģijas.