Įgalindami šiandienos darbuotojus su rytojaus technologijomis
Britų universitetas Vjetname (BUV) nustatė pastebimą ženklą skaitmeniniame amžiuje, sėkmingai surengdamas BUV Darbo Mėgėjų Mugę 2024 m., tema „Technologijų karjeros stiprinimas.” 2024 m. gegužės mėn., šis įvykis pasirodė kaip talentų magnetas, pritraukdamas virš 40 prestižinių nacionalinių ir tarptautinių darbdavių, norinčių parodyti savo prekes ir bendrauti su būsimais specialistais. Įdarbinimo sferos įvairovė strėlėjo per įvairias BUV fakultetus, įskaitant Verslo valdymą, Kompiuterijos mokslus ir technologijas, Kūrybiškąją mediją, Taip pat Turizmo ir viesbutyningumo srityse.
Šventės pradžią nuspalvino įtakinga pradžios kalba iš Profesoriaus Rick Bennetto, BUV Pirmininko pavaduotojo. Jis vėl atkartojo institucijos atsidavimą vystyti gerai išsilavinusius studentus per aktyvius bendradarbiavimus su išplėstine tinklu, susidedančiu iš virš 400 lyderių verslų.
Tech patirčių zona BUV Darbo Mugėje 2024 m.
Įvykio tikras bruožas buvo jo technologinės patirčių arena, kurioje buvo demonstruojamos naujausios technologijos iš pirmaeilėmis organizacijomis. Studentai patyrė Rakuna intelektualinius įdarbinimo technologijų naudojant QR kodų surinkimui ir interviu planavimo SaaS platformą.
Vėliau, SoftwareOne Vietnam pristatė „Microsoft Copilot” – dirbtiniame intelekte pagrįstas įdarbinimo asistentas, integruotas į įprastą „Microsoft 365″ paketą, tuo tarpu ONION pristatė įvairių Praplėstos realybės (AR), Virtualios realybės (VR), Mišrios realybės (MR) technologijas bei kitas taikymo sritis, skatinančias inovatyvumą.
Be to, BUV karjeros centras suteikė platformą studentams tobulinti įgūdžius, sekti naujienas įdarbinimo srityje, ir pasitelkti dirbtinį intelektą turinčias priemones, tokias kaip CV360 ir Interviu 360, susisiekti su potencialiais darbdaviais.
Vedant jaunųjų kartų karjeros kelią
Nacionalinio inovacijų centro (NIC) atstovas išryškino sinergiją tarp NIC išplėstinto tinklo, vyriausybės partnerystės ir globalinių sąsajų, rengdamas BUV orientyrą inovacijose ir technologijų taikyme švietime.
Pripažinti samdikliai pabrėžė skaitmeninių technologijų svarbą įdarbinimo procesuose. Pvz., Appota pasitelkė įdarbinimo programinę įrangą ir bandymų sistemas siekdama pagerinti savo talentų atrankos efektyvumą.
Jungiant akademiją ir pramonę
Tretos kurso Tarptautinio verslo valdymo studentas BUV pasidalino savo palankiu virtualaus interviu patirtimi, kuri privedė iki sėkmingo stažuotės pasiūlymo mugėje. Be to, BUV surengė tiesioginius interviu su didžėjais įmonėmis, tokiomis kaip „Heineken” ir „PwC”, pabrėždama BUV absolventų pasitikinčią, dinamišką pozą ir šiuolaikinį mąstymą.
Įvykis ne tik sujungė žinias ir praktiką BUV studentams ir absolventams, bet ir suteikė karjeros krypties kelius jaunesniems studentams per programą turėjusias dirbtuves vykdytas FPT mokyklos auklėtiniams. BUV Darbo Mugė 2024 m. pavyzdžiu tapo įsipareigojimas aprūpinti besimokančius profesionals pogilių reikalavimų aukštakokybiui darbo rinkoje skaitmeniniame amžiuje.
Skaitmeninis amžius transformavo įvairius mūsų gyvenimo aspektus, o darbo rinką jis nepaliko šalutiniu būdu. BUV Darbo Mugė 2024 m., su savo tema „Technologijų karjeros stiprinimas”, į darbo rinką ima inovatyvų požiūrį, suderinant studentų patirtį su sparčiai besivystančios darbo rinkos reikalavimais, vyraujančiais naujosiomis technologijomis.
Reikšmingi klausimai ir atsakymai:
K: Koks yra technologijos reikšmė šiuolaikiniuose atrankos procesuose?
A: Technologija optimizuoja ir padidina atrankos procesą per įrankius, tokius kaip kandidatų sekimo sistemos (ATS), įdarbinimo programinė įranga, dirbtinysis intelektas CV apžvalgoms, virtuali realybė darbo simuliacijoms, ir efektyvios komunikacijos platformos interviu metu. Ji leidžia darbdaviams pasiekti platesnį kandidatų ratą, sumažinti įdarbinimo priešiškumus ir pagerinti bendrą atrankos sprendimų efektyvumą.
K: Kaip švietimo institucijos, pvz., BUV, prisitaiko prie skaitmeninio amžiaus?
A: BUV ir panašios institucijos prisitaiko integruodamos skaitmenines technologijas į savo programas, užmezgdamos partnerystes su technologijų įmonėmis ir teikdamos praktinę patirtį per technologijų zonas ir pramoninius įrankius. Jos taip pat susieja akademijos ir profesionalaus pasaulio spragas, organizuodamos darbo mugės su stipriu pabrėžimu ant modernių technologijų.
Svarbūs iššūkiai ir Ginčai:
– Iššūkis išlaikyti žingsnius su nuolat kintančiu technologijų peizažu ir darbdavių poreikiais skaitmeninių įgūdžių mokymo srityje.
– Automatizuotų sistemų naudojimas įdarbinimo procesuose kelia jaudinimą dėl privatumo, duomenų apsaugos bei algoritmų tendencijų.
– Diskusijos dėl to, ar švietimo institucijos gali ar turėtų atkartoti realaus pasaulio technologijų ir darbo situacijas švietimo nuostatas.
Pranašumai ir trūkumai:
Technologijos pranašumai įdarbinimo ir švietimo srityse apima padidintą prieinamumą galimybėms, asmeninį karjeros krypties patarimą ir studentų parengimą technologijomis integruotai darbo jėgai.
Trūkumai gali apimti potencialų atotrūkį tarp teorinių žinių ir praktinių įgūdžių, mano softinės būtinumai ir žmoniškųjų elementų atmestumo automatizuotuose procesuose, bei skaitmeninė barjera, paliekanti kai kuriais studentus atsilikusiais dėl prieigos stygiaus.
Susijusios nuorodos:
Norėdami gauti daugiau informacijos apie temas, susijusias su darbo mugėmis, technologijomis švietime ir skaitmeniniais įgūdžiais, reikiamais šiuolaikinėje darbo jėgoje, galite apsilankyti šiose svetainėse:
Microsoft – sužinoti apie Microsoft Copilot ir kitus produktyvumo įrankius.
PwC – dėl įžvalgų apie technologijų integraciją profesionaliose paslaugose.
Heineken – išsiaiškinti jų skaitmeninius inovacijų projektus.
Appota – pažiūrėkite į jų įdarbinimo programinę įrangą ir sistemas.
<aVIRŠUJE PATEIKTI TIK KAIP PVZ. AND GALI NEBŪTI AKTIVŪS OR SUSIJĘ; NUORODOS NEPATEIKTOS DĖL KONTEKSTO TRŪKUMO.
PASTABA: Kadangi buvo keliama pastanga suteikti informaciją, turinčią reikšmę temai, tačiau be nuorodos į originalų straipsnį, neįmanoma patvirtinti viso konteksto ar tiesiogiai susieti papildomus faktus su konkretaus BUV Darbo Mugės 2024 m. aspektais.