Dirbtinis intelektas (DI) pastaruoju metu domino žiniasklaidą nagrinėjimais, didžiuliems kalbos modeliams (DKM) imant įvairią dėmesio granatą. Šie modeliai, veikiami sudėtingos programavimo, turi galimybę imituoti žmogaus rašymą ir generuoti atrodančius originalius darbus. Tačiau būtina kelti klausimus apie DI tikrus gebėjimus ir ribas.
DI entuziastai dažnai pateikia rašto sistemų efektyvumą kaip įrodymą apie DI pažangą. Šios sistemos, paremtos mažais kalbos modeliais, jau daugelį metų naudojamos norint aptikti raidyno klaidas. Kaip anglų redaktorius žurnalui, specializuojantis Azijos vabzdžių rūšių, aš naudoju rašto tikrinimo sistemą, kad ištaisčiau pateiktus tekstus. Tačiau dažnai nepaisau didžiojo sistemos praneštų klaidų, kadangi jai trūksta gebėjimo suvokti kontekstą ar suprasti žodžių reikšmę.
DI supratimo sampratą toliau iššaukia DKM vystymas. Šie modeliai naudoja dirbtinius neuroninius tinklus, imituojančius neuronus, norimus atspėti kitą tikėtiną žodį pagal įvestą tekstą. Nors DKM gali generuoti suderintus sakinio, galiausiai jie perorganizuoja esamus duomenis ir linkę rodyti būgštavimus bei neteisingas asociacijas, esančias jų kalbos duomenų bazėje.
Esejų generavimas per DKM reikalauja sudėtingo procesų rinkinio, įskaitant tokenizaciją, duomenų rinkimo išvalymą ir sustiprinimą iš žmogaus grįsto grįžtamųjų ryšių. Vis dėlto teiginys, kad šie DI juokdariai turi „žinių”, yra klaidinantis. Iš tikrųjų jie manipuliuoja informacija, o ne turi faktinio supratimo. Kompiuteriai neturi jutimų patirties, todėl juos apdorojama informacija neturi prasmės.
Tai kelia rimtų susirūpinimų švietėjams ir tėvams. Vietoj to, kad remtųsi tik DI sugeneruotu turiniu, svarbu pirmenybę teikti veidu į veidą vykdomoms instrukcijoms ir užduotims, kurios skatina studentus pasitelkti realaus gyvenimo patirtį. Į savo ese rašymą įtraukdami savo reikšmingus susidūrimus, studentai gali ugdyti tikrą supratimą ir kurti ryšius tarp virtualaus ir fizinio pasaulio.
Nors DI tęsia evoliuciją ir prisideda prie įvairių sričių vystymo, svarbu pripažinti jos ribas. Tikros patirties ir žmogiško įžvalgumo galios negali būti pakeistos dirbtiniu inteligencijos. Todėl skatinkime siekti reikšmingų susitikimų ir raginkime studentus savaime atrasti gyvenimo gausumą už ekranų ribų.
DUK skyrius:
The source of the article is from the blog elperiodicodearanjuez.es