Neseniai atlikus eksperimentą „The Washington Post” paaiškėjo, kad kolegijos atrankos patarėjai nesuteikia lengvos dozės chatboto sukurtoms kolegijos esė atpažinimui. Eksperimentas susidėjo iš to, jog ankstesnio „Ivy League” kolegijos priėmimo patarėjo buvo paprašyta atskirti chatboto sukurtus ese nuo žmonių parašytų ese, kai šie abu gavo tuos pačius antraštinus užduočių tekstus.
Eksperimento rezultatai buvo „apšvietę”. Priėmimo patarėjas su tam tikru lengvumu atskirdavo sukurto chatboto ese. Viena pagrindinių klaidų buvo trūkumas detaliuose ir įrodymų rinkinyje chatboto esė. Rašymas paprastai buvo nuobodus ir remiantis apibendrinimais, nesigilinant į autoriaus emocines patirtis. Be to, ese pasikartojimo ir nuspėjamumo trūkumas, stokojimas nustebimo ar rašytojo asmeninio kelio jausmo. Kalbant apie rasę, lytį ar socialinį statusą, chatboto ese dažnai remiantis stereotipais.
Nors chatboto sukurtos esė buvo skaitomos ir be didesnių gramatinių klaidų, priėmimo patarėjas padarė išvadą, kad jos buvo „vidutinio lygio” ir nepadidintų prašymo pateikiančio asmens priėmimo šansų. Priėmimo ese reikalauja unikalios rašymo formos, leidžiančios studentams atsispindėti savo gyvenime ir sukurti įspūdingą pasakojimą, kuris rodytų jų unikalumą. Chatboto AI paprasčiausiai nepaslankėjo šioje srityje.
Priėmimo patarėjas pabrėžė, kad kasdienio rašymo užduotims galbūt chatbotai ir gali būti naudingi, tačiau jie nėra patikimas įrankis rašant kolegijos priėmimo ese. Priėmimo skyriai jau naudoja AI įrankius, skirtus išfiltruoti kompiuterio sukurtas ese. Be to, asmeniniam atspindėjimui ir pasakojimui, kuris reikalingas priėmimo ese, negalima replikuoti AI.
Nors chatbotai atrodo žaviai pavargusiems studentams kai baigiasi piktybiškas kolegijos paraiškų pildymas, patarėjas įspėjo apie didelio priklausomybės nuo AI momentos sukeltus padarinius ese rašyme. Jų parašytos ese gali atsidurti „prasti” ir nepajėgti iš tikrųjų atspindėti tu, kas jie yra kaip individai.
Išvada tokia, kad nors AI technologijos nuolat pažengia, atrodo, kad chatboto sukurtos kolegijos ese vis dar nepavyksta apgauti patyrusių priėmimo patarėjų. Unikalumas ir asmeninis prisilietimas, kuris reikalingas priėmimo esė, negali būti replikuojamas AI, todėl AI yra neefektyvus įrankis studentams, siekiantiems įgauti pranašumą kolegijos priėmimo procese.
The source of the article is from the blog mivalle.net.ar