ガジ・ギムナジウムが教育におけるAIセミナーを主催
ガジ・ギムナジウムのイベントホールは、カリキュラムに人工知能（AI）を統合することに焦点を当てた職業開発ワークショップのシリーズを開催し、インスピレーションに満ちあふれていました。4月23日、さらに5月23日と27日には、教師たちが教育におけるAIの可能性と方法論を探求するために集まりました。
AIにおける哲学的な視点
学校の言語学者であるマリア・キリアカキは、AI技術についての知識豊富な代表として前進しました。彼女のプレゼンテーションは、彼女が過去のセミナーで得た洞察の集大成でした。キリアカキは、AIに関する定義、期待、懸念について探求し、教育者に彼らの教育のアーセナルにデジタルツールを装備しました。
デジタルプラットフォームを通じた革新
キリアカキは、CANVAなどの優れたオンラインプラットフォームを紹介しました。これらは、多様なオプションを提供し、多形式のテキスト、レッスンプラン、ポスター、ビデオ、アニメーションを作成するための柔軟性があります。また、ビジュアル構築のための貴重な資産であるBing画像作成者、Nightcafe、そしてLeonardo AIも指し示しました。これらのツールは教師と生徒の両方が教育コンテンツを豊かに作り上げるのに役立ちます。
AIツールを使用した多様化された指導
彼女のセッションの第三部では、AIツールを使用した異なる指導方法に焦点を当て、ChatGPT、ビデオ作成のためのLumen5、クイズ開発のためのQuizizzなど、AIツールを使用した差別化された指導をハイライトしました。革新的なCANVAツールも紹介され、Think-Tac-Toe演習と「Cubing」戦略を含む様々な教育方法に利用されました。
未来に備えた学校のビジョニア
この学術避難所の主な目標は、創造的で包括的な学習環境を育むことです。それは生徒の固有の能力を明らかにし、したがって持続的な協力的で革新的な未来の学校を追求していくことを目指しています。この計画は、言語学者ダイアマンティス・ヴラシオスによって構想され、管理されており、教育的成長を促進し、ベストプラクティスを共有し、最先端の教育ツールを提供するための中核的なものです。
記事は、Gazi Gymnasiumにおける革新的な教育ツールについて議論し、人工知能（AI）をカリキュラムに統合することを強調しています。記事は特定のセミナーとツールに関する具体的な詳細を提供していますが、このトピックの全体像を理解する上で重要な広いコンテキストや疑問をいくつか省略しています。
The source of the article is from the blog macnifico.pt