הבינה המלאכותית (AI) הפכה לחלק בלתי נפרד מחיינו היומיומיים, מהפכתית מגזרים שונים כולל החינוך. מסייעי וירטואליים כמו Siri ו-Alexa, כלי אוטומטיים לתכנון טיולים ולתזכורות בלוח שנה, AI עוצבת את הדרך בה אנו לומדים ומלמדים.
מורים ותלמידים כאחד עוטפים יותר ויותר על AI ככלי כגודל לבדוק כתיבת ספלינג ודקדוק כיתבות ויוצרים לשפר את ביצועיהם האקדמיים. אבל, הקליטה הרחבה של AI גרמה גם לחששות לגבי השימוש האפשרי שלה ולביטחון של נתונים רגישים.
זיהוי הצורך בהנחיות ברורות לשימוש ב-AI בכיתה, משרד החינוך בארה"ב של משרד הטכנולוגיה לחינוך הוציא דו"ח ב-2023 שקיים את החשיבות לפיתוח מדיניות לשימוש ב-AI. הדו"ח מדגיש את הסיכונים הקשורים ל-AI, כגון יצירת פלטיות בלתי הולמות או לא מדויקות והחזקה של דעות מוקפצות. הוא מתייחס גם לחששות בנוגע לגניבות ולייצוג של עבודת אחרים כעבודה עצמית.
בתגובה לחששות אלו, מועצת נפוט סרסוטה פונה בכלל על שני מדיניות חדשות. המדיניות הראשונה מציעה שינויים במדיניות יושר אקדמי, וציינת באופן ברור כי תלמידים אינם מורשים להשתמש ב-AI כפתרון עבור עבודתם האישית. אם AI נמצאת בתוך המוגש של התלמיד, פנים ראשונות ראשית צריך להינתן.
של כן שחב. לעבוד על מדיניות בטחות אינטר-נט שמתייחסת לסיכונים האפשריים של תוכנות AI במכשירים אישיים. למחוז המטרה להקים איסורים חלופים על שימוש ב-AI, ובכך להבטיח שגיאין עשייה לפרקטים אפיות בן התלמידים ולעובדים.
בבית סלחייטין אפיסקופלי בן סטיבן, המורים אימצו את הפוטנציאל של ה-AI ופועלים פעילות לחיפוש את יישומיו בכיתה. ה-Associate Head of School אנדרו פורסטר מביע התרגשות לגבי ההזדמנויות שבתי היד AI ללמידה. עם זאת, הוא מדגיש את חשיבות כיוון תלמידים מעבעימיות שימושי ומעודד אותם ללקוח את הצעדים הבאים בקשבם פיקה והבנת.
פורסטר סביבה כי AI יכול לשרת ככלי למידה יקרה כאשר נהוג בהתאם. הוא מביא לדוגמה כיצד תוכנת AI יכולה לפתור בעיות מתמטיות, אבל גם למדת לתלמידים התהליך הידני שלב אחר שלב. בן סטיבן מתמודדת עם אתגרים של שימוש ב-AI בחינוך, כולל חששות בקשר להצגת תוכן באמצעות AI ותילה לסמנן עלי AI.
לבסוף, המטרה היא למצות ייצור של צמוד לבין לנצב אמיתי. עם מדריכים ומדיניות נכונה, מאחרים לכרע לתלמידים עם הכישרון הנחוץ להתנהג באופן אחראי עם טכנולוגיית AI. למרות כי ייכול להתנדה באתגרים, מחקרים ביננים בו לא ייקרטוץ על ידי השילוב של AI אבל במקום בעזור בפוטנציאל שלה.
The source of the article is from the blog exofeed.nl