מדעני המחשב מורידים רף בינה מלאכותית (AI) בעזרת השראה מיכולות הלמידה המדהימות של תינוקות. טכנולוגיות ה-AI הנוכחיות, כמונן ומתקדמות שהן, נתקלות בקשיים בלמידה עצמאית מנתוני העולם האמיתי המפוצצים והלא מאורגנים. בניסוי חדשני, חוקרים במכון הטכנולוגי ביורק (NYU) אספו מידע מתינוק בשם סאם כדי להבין את המורכבות של עיבוד המידע בתינוקות.
בעזרת מצלמה קלה המוחבטת לראשו של סאם, הם הקליטו 61 שעות מחייו מגיל 6 עד גיל 25 חודשים. מידע המורחב הזה משמש כעת לאימון דגמי AI, שמאפשרים להם ללמוד בצורה עצמאית מנתוני העולם האמיתי המאוגד, בדומה לכיצד תינוקות סופגים מידע.
בקפיצת דמות מרשימה בטכנולוגיית AI, מדענים במכון הבינה המלאכותית הכללי בבייג'ינג (BIGAI) יצרו בובה AI בשם טונג טונג. הפלא האנואידי הזה מחויב ביכולות הרגשיות וההכרתיות של ילד בן שלוש. טונג טונג מסוגלת ללמוד עצמאית, ויש לה מילון של מעל 600 מילים. היא משתמשת בבינה מלאכותית, למידת מכונה ועיבוד שפה טבעית כדי להבין ולהגיב לסביבתה.
יכולות רכישת השפה המדהימות של תינוקות הפכו למרכז דעתו של מחקר הAI. תינוקות מחזיקים ביכולת בעיתונאית לשלוב את העקרונות הבסיסיים של השפה, ובדבר כך הם מספגים בקלות מידע לשוני. אולם דגמי מחשב מתקשים בשחזור זה, ומרמזים על קיום ידע שפה בידית. המדענים יוסיפו את יכולות הלמידה המופלאות האלה לדגמי AI, ובכך ייצרו מערכות עצמאיות וחכמות בעלות יכולת למידה עצמאית בלתי תלויה בתכנות פשוט.
פתיחת תרבויות הלמידה של תינוקות אינה מחזיקה רק בפוטנציאל לצעירה של טכנולוגיית AI, אלא גם מעמיקה את הבנתנו לחוויית האדם. בחקר התהליכים המורכבים במחשבתו של תינוק, המדענים מתקרבים לפנים של קוגניציה ולימוד האדם. המסע אל הAI המשופר אינו רק רכישה טכנולוגית, הוא חקירה שמאירה על הקיומנו עצמו.
שאלות נפוצות:
על מה דן המאמר?
המאמר מתמקד בכיצד מדעני המחשב משתמשים ביכולות הלמידה של תינוקות כדי להרחיב את גבולות בינה מלאכותית (AI).
איזה אתגר עומד בפני טכנולוגיות ה-AI הנוכחיות?
טכנולוגיות ה-AI הנוכחיות נתקלות בקושי ללמוד באופן עצמאי מנתוני העולם האמיתי המפוצצים והלא מאורגנים.
אילו ניסוי חדשני נערך על ידי חוקרים במכון הטכנולוגי ביורק (NYU)?
חוקרים באוניברסיטת NYU אספו 61 שעות של נתונים מתינוק בשם סאם, הוקלטו באמצעות מצלמה קלה שהופקשה לראשו. הנתונים הללו משמשים לאימון דגמי AI.
מהי המטרה מאחורי אימון דגמי AI באמצעות נתוני התינוק סאם?
המטרה היא לאפשר לדגמי AI ללמוד בצורה עצמאית מנתוני העולם האמיתי המאוגד, בדומה לכיצד תינוקות סופגים מידע.
מה יצר המכון הבינה למלאכותית הכללי בבייג'ינג (BIGAI)?
ה-BIGAI יצרו בובה AI בשם טונג טונג, המחזיקה ביכולות הרגשיות וההכרתיות של ילד בן שלוש. טונג טונג יכולה ללמוד באופן עצמאי ולהבין ולהגיב לסביבתה באמצעות בינה מלאכותית, למידת מכונה ועיבוד שפה טבעית.
על מה מתמקד מחקר הAI הקשור לרכישת שפה?
המחקר מתמקד באופן שבו תינוקות סופגים בקלות מידע לשון ומבינים את העקרונות הבסיסיים של השפה. המדענים מטרתם לאפשר השתלבות של יכולות הלמידה המיוחדות הללו לדגמי AI.
איזה פוטנציאל מחזיק פתיחת תינוקות על חדווא הלמידה?
פתיחת תינוקות מחזיקה את הפוטנציאל להםות מהפכה בתחום הAI ולהעמיק את הבנתנו של חוויית האדם. היא מאפשרת למדענים לחקור את הקוגניציה ותהליכי הלמידה האנושיים.
הגדרות:
בינה מלאכותית (AI): טכנולוגיה ומכונות מסוגלות לבצע משימות שדרושות בדרך כלל אינטיליגנציה אנושית, כגון תפיסה חזותית, הכרזה קולית וביצוע החלטות.
למידת מכונה: שימוש בבינה מלאכותית שבו מערכות יכולות ללמוד ולשפר מתוך ניסיון, ללא תכנות פשוט.
עיבוד שפה טבעית: תחום של בינה מלאכותית המתמקד באינטראקציה בין מחשבים ושפה אנושית, ומאפשר למחשבים להבין ולעבד קלט בשפה טבעית.
קישורים קשורים:
– אוניברסיטת ניו יורק
– המכון הבינה למלאכותית הכללית בבייג'ינג (BIGAI)
The source of the article is from the blog motopaddock.nl