Le musée National des Sciences de Busan, en collaboration avec KT, lance un programme éducatif avancé en intelligence artificielle pour les élèves du primaire.
Le Musée National des Sciences de Busan a récemment annoncé un nouvel ajout à ses offres éducatives : un cours de niveau avancé en intelligence artificielle appelé ‘AICE FUTURE’ pour les élèves de la 3e à la 6e année. Ce programme utilise le codage par blocs pour faciliter la compréhension des algorithmes et promouvoir la pensée computationnelle chez les jeunes apprenants.
Manifestant un engagement en faveur de l’éducation technologique, le musée est devenu le premier en Corée à introduire un cours d’IA pour les élèves du primaire en s’associant au géant des télécommunications KT. Le mois d’octobre de l’année dernière a vu la remise des diplômes réussie à plus de 160 élèves du cours initial ‘AICE FUTURE’, solidifiant ainsi l’efficacité et la popularité du programme.
Face à une forte demande et à des demandes anticipées de candidatures venant de toute la Corée, l’établissement a répondu avec le nouveau cours ‘AICE FUTURE – Niveau 2’. Cette plongée plus profonde dans l’IA, commençant le mois prochain, se déroulera les dimanches pendant huit sessions, mettant l’accent sur l’analyse des données et le codage d’apprentissage machine basé sur les principes du codage par blocs.
**Développement des compétences en IA : Le ‘AICE FUTURE – Niveau 2’ certifié par un test d’aptitude à l’utilisation de l’IA**
En progression par rapport aux connaissances de base acquises au niveau 3, le cours à venir vise à affiner les compétences des élèves, aboutissant à un test d’aptitude à l’utilisation de l’IA pour la certification.
**Camp d’été pour les étoiles de l’IA : Concevoir les leaders technologiques de demain**
Le Musée National des Sciences de Busan prévoit également de renforcer le talent spécialisé en IA grâce au ‘Camp d’été AICE FUTURE AI (Niveaux 2 & 3)’ prévu pour juillet et août. Cet événement de deux nuits et trois jours accueillera des conférences données par des experts et développeurs en IA, ainsi que des sessions de questions-réponses sur les carrières et des activités d’observation des étoiles, offrant aux élèves une expérience d’apprentissage complète et engageante.
**Questions et réponses les plus importantes sur l’éducation à l’IA pour les élèves du primaire**
**Q : Pourquoi est-il important que les élèves du primaire apprennent l’IA ?**
**R :** Il est crucial d’introduire l’éducation à l’IA aux élèves du primaire car cela les prépare à un avenir où l’IA sera profondément intégrée dans la vie quotidienne et dans diverses industries. Cela encourage le développement précoce de la pensée computationnelle, de la résolution de problèmes et des compétences techniques qui sont essentielles à l’ère numérique.
**Q : Quels sont les principaux défis dans la mise en œuvre d’un programme d’éducation à l’IA pour les jeunes apprenants ?**
**R :** Les principaux défis comprennent la conception d’un programme d’études adapté à l’âge des élèves, engageant et compréhensible, la formation des éducateurs pour enseigner efficacement les concepts d’IA, et s’assurer que tous les élèves ont un accès équitable à ces ressources éducatives.
**Controverses et défis de l’éducation à l’IA**
Une controverse entourant l’éducation à l’IA à un si jeune âge concerne le débat sur le temps passé devant les écrans et l’impact de l’exposition précoce à la technologie sur le développement des enfants. Certains soutiennent que le temps passé devant les écrans excessif peut entraîner des conséquences négatives, tandis que d’autres plaident pour les bienfaits de la littératie numérique dès le plus jeune âge.
Un défi est de s’assurer que les enfants comprennent les implications éthiques de l’IA et développent une attitude responsable envers son utilisation. À mesure que l’IA devient plus répandue, favoriser une société qui utilise l’IA de manière éthique et réfléchie est aussi important que d’enseigner les compétences techniques nécessaires pour créer et gérer des systèmes d’IA.
**Avantages et inconvénients des programmes d’éducation à l’IA comme ‘AICE FUTURE’**
**Avantages :**
– Fournit des bases solides dans un domaine de plus en plus important dans diverses carrières.
– Encourage la créativité et les compétences en résolution de problèmes par des expériences d’apprentissage pratiques.
– Peut potentiellement réduire le fossé des compétences dans l’industrie technologique en préparant la prochaine génération de travailleurs dès le plus jeune âge.
– Peut susciter l’intérêt pour les domaines STEM et soutenir la diversité des genres en impliquant tous les enfants de manière égale dans l’éducation technologique.
**Inconvénients :**
– Peut perpétuer la fracture numérique si tous les élèves n’ont pas accès à de tels programmes.
– Pourrait entraîner une survalorisation de la technologie dans l’éducation au détriment d’autres matières ou activités importantes.
– Les instructeurs peuvent ne pas être suffisamment formés pour enseigner l’IA, ce qui peut affecter la qualité de l’éducation.
The source of the article is from the blog myshopsguide.com