Dans les années 1990, Kristal Ayres était une enseignante travaillant à l’obtention de son master en tant que spécialiste en lecture. Un jour, son instructeur lui a présenté une paire de lunettes et Ayres s’est demandé comment elles pourraient être utiles en classe. Elle ne savait pas que ces lunettes allaient complètement transformer sa façon de penser et la mener à devenir la responsable de l’éducation pour les programmes et l’IA chez Google.
Ayres comprenait les défis auxquels les enseignants sont confrontés pour personnaliser l’apprentissage pour chaque élève. Regarder les élèves lire et essayer d’identifier les difficultés d’apprentissage était un processus long. Mais avec l’introduction de la technologie, Ayres a réalisé qu’autre chose qu’un humain pourrait aider les élèves ayant des difficultés en lecture.
Tout au long de sa carrière, Ayres a constaté le pouvoir de l’IA dans l’éducation. De son rôle de directrice académique chez BrightBytes, une entreprise utilisant des analyses prédictives localisées pour identifier les élèves à risque, à sa collaboration actuelle avec des leaders mondiaux de l’éducation, Ayres a vu les possibilités et les craintes entourant l’IA.
Alors que certains éducateurs ont des préoccupations concernant l’IA en classe, Ayres croit que l’IA peut avoir un impact phénoménal sur l’éducation. Elle peut servir d’assistant pédagogique pour des tâches telles que la notation, le tutorat et l’automatisation des tâches quotidiennes. Cependant, il est nécessaire de traiter les préoccupations concernant la tricherie, la sécurité et les inégalités d’apprentissage. Ayres souligne l’importance de concevoir des systèmes IA éthiques, équitables et améliorant l’expérience d’apprentissage pour tous les élèves.
Pour les enseignants, l’IA peut rationaliser les flux de travail, leur permettant d’être plus productifs en moins de temps. Elle peut aider à la notation et à l’annotation des devoirs, voire même générer des essais pour que les élèves les corrigent. Cela peut améliorer l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée et aider à fidéliser et à recruter les meilleurs éducateurs.
Pour les élèves, l’IA offre des opportunités d’apprentissage personnalisées. Elle peut évaluer chaque élève et individualiser les leçons en fonction de leurs forces et intérêts. Le tutorat en temps réel est également possible, quel que soit le niveau financier. L’IA peut fournir des retours immédiats et un soutien, aidant les élèves à réussir dans leurs études.
Le potentiel de l’IA dans l’éducation est vaste, et Ayres est enthousiaste quant à l’avenir. Bien qu’il soit impossible d’énumérer tous les avantages de l’IA, Ayres est optimiste quant au pouvoir transformateur de l’IA dans l’éducation. Tout comme ces lunettes ont ouvert ses yeux sur les possibilités de la technologie en classe, l’IA a le potentiel de révolutionner l’éducation et de nivel ier le terrain de jeu pour tous les élèves.
**FAQ:**
Q : Qui est Kristal Ayres ?
R : Kristal Ayres est une leader en éducation pour les programmes et l’IA chez Google. Elle a une expérience en tant que spécialiste en lecture et a occupé divers postes dans le domaine de l’éducation.
Q : Quel rôle l’IA joue-t-elle dans l’éducation ?
R : L’IA peut servir d’assistant pédagogique pour des tâches telles que la notation, le tutorat et l’automatisation des tâches quotidiennes. Elle peut également personnaliser l’apprentissage pour chaque élève en évaluant leurs forces et intérêts et en fournissant un tutorat en temps réel.
Q : Quelles sont les préoccupations entourant l’IA dans l’éducation ?
R : Certaines préoccupations incluent la tricherie, la sécurité et les inégalités d’apprentissage. Il est important de répondre à ces préoccupations et de concevoir des systèmes IA qui soient éthiques, équitables et améliorent l’expérience d’apprentissage de tous les élèves.
Q : Comment l’IA peut-elle bénéficier aux enseignants ?
R : L’IA peut rationaliser les flux de travail, permettant aux enseignants d’être plus productifs en moins de temps. Elle peut aider à la notation et à l’annotation des devoirs, voire même générer des essais pour que les élèves les corrigent. Cela peut améliorer l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée et aider à fidéliser et à recruter les meilleurs éducateurs.
Q : Comment l’IA peut-elle bénéficier aux élèves ?
R : L’IA offre des opportunités d’apprentissage personnalisées aux élèves. Elle peut évaluer chaque élève et individualiser les leçons en fonction de leurs forces et intérêts. L’IA peut également fournir des retours immédiats et un soutien, aidant les élèves à réussir dans leurs études.
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