Le Colorado Education Initiative (CEI) a mis en place un comité directeur pour développer les meilleures pratiques pour l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans les salles de classe de la maternelle à la 12e année. Alors que les préoccupations concernant les conséquences négatives de l’IA persistent, le CEI vise à exploiter le potentiel de cette technologie au profit des élèves et des enseignants. Les recommandations et les meilleures pratiques du comité devraient être publiées en juin. Dans une interview, la présidente et directrice générale du CEI, Rebecca Holmes, a discuté de la mission de l’organisation, de son travail avec les districts scolaires et des raisons qui ont motivé la création du comité.
Le CEI, une organisation à but non lucratif de longue date axée sur l’éducation de la maternelle à la 12e année au Colorado, collabore avec le ministère de l’Éducation de l’État et opère dans environ 100 districts scolaires. Leurs initiatives couvrent les efforts d’amélioration des écoles et la transformation de l’expérience au lycée afin qu’elle soit plus pertinente et rigoureuse pour les étudiants d’aujourd’hui.
L’idée du comité directeur est née du désir du CEI de positionner le Colorado à la pointe de l’utilisation intelligente de l’IA dans l’éducation de la maternelle à la 12e année. Alors que seuls quelques États se sont lancés dans l’élaboration de plans d’État pour l’IA, le CEI reconnaît la nécessité de lignes directrices qui englobent les bonnes pratiques, les outils et les politiques pour s’assurer que les élèves sont bien préparés pour les industries technologiquement avancées de l’avenir.
Le CEI assume un rôle de leadership en réunissant des parties prenantes diverses, notamment des éducateurs, des entrepreneurs technologiques et des décideurs politiques, pour favoriser la collaboration dans la résolution des éléments perturbateurs de l’éducation de la maternelle à la 12e année. Le comité vise à explorer des moyens équitables d’intégrer l’IA dans les écoles du Colorado, améliorant ainsi la préparation de tous les élèves et façonnant l’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage. En initiant des discussions sur les meilleures pratiques, le CEI vise à créer un environnement favorable à l’adoption de l’IA, où des résultats positifs et productifs sont obtenus au bénéfice des élèves et des enseignants.
Grâce à la diffusion des recommandations du comité, le CEI espère encourager les éducateurs, les administrateurs et les décideurs politiques à adopter l’IA comme un outil précieux au sein de l’écosystème éducatif, ouvrant ainsi la voie à des pratiques d’enseignement et d’apprentissage innovantes qui permettent aux élèves de réussir dans le futur.
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