Lidia PerskaTuore tutkimus paljasti, että etäopiskelulla on ollut merkittävä vaikutus opiskelijoiden mielenterveyteen ja hyvinvointiin. Sen sijaan, että keskityttäisiin huoliin tekoälyn vaikutuksesta uravalintoihin, opiskelijat kamppailevat nyt etäopetuksen haasteiden parissa.
Tutkijat haastattelivat 1 500 opiskelijaa iältään 13-18 vuotta ja huomasivat, että enemmistö ilmoitti lisääntyneestä stressistä ja ahdistuksesta siirtymisen seurauksena verkkotunteihin. Monet opiskelijat kokivat yksinäisyyttä ja eristyneisyyttä, mainiten kasvokkaisen vuorovaikutuksen puuttumisen opettajien ja vertaisten kanssa keskeisenä tekijänä heidän kamppailussaan.
Lisäksi tutkimus korosti teknologian saavutettavuuseroja eri sosioekonomisista taustoista tulevien opiskelijoiden kesken, jotka kohtaavat esteitä osallistumiseen täysin etäopiskeluun.
Kasvattajat ja mielenterveysalan ammattilaiset kannustavat kouluja asettamaan opiskelijoiden hyvinvoinnin etusijalle toteuttamalla strategiset tukitoimet mielenterveyden tukemiseksi etäopiskelun aikana. Avoin kommunikaatio, mielenterveysresurssien tarjoaminen ja yhteisöllisyyden edistäminen ovat olennaisia auttaessaan opiskelijoita navigoimaan nykyisen koulutusmaiseman haasteissa.
Kun koulutusjärjestelmä jatkaa kehittymistään, on ratkaisevan tärkeää, että laitokset käsittelevät opiskelijoiden hyvinvointia ykkösasiana varmistaakseen heidän akateemisen menestyksensä sekä kokonaisvaltaisen onnellisuutensa.
