Tekoälyn ja humanististen tieteiden risteyksen tutkiminen UCA:ssa
Espanjan maineikas Cadizin yliopisto aikoo järjestää valaisevan tapahtuman, joka keskittyy tekoälyn integroimiseen kielitieteeseen ja humanistisiin tieteisiin. Aloite käynnistyy Filosofian ja kirjallisuuden tiedekunnassa tiistaina varhain aamulla, johtaen UCA:n rehtorin Casimiro Mantellin sekä Soveltavan kielitieteen tutkimusinstituutin johtajan Miguel Casasin toimesta, joka toivottaa lämpimästi tervetulleeksi pääluentosalissa.
Kahden aamun aikana tapahtuva symposiumi lupaa kiinnostavan asialistan. Osallistujat pääsevät keskustelemaan aiheista kuten kielitieteeseen keskittyvä chatbot nimeltä Botseriu — suunniteltu opiskelijoille ja opiskelijoiden toimesta. He syventyvät tekoälyn mullistavaan vaikutukseen digitaalisen kuvaston luomisessa ja tarkastelevat, miten digitaalinen kirjallisuus kehittyy tekoälyn aikakaudella. Lisäksi he perehtyvät ROBOT-TALK -projektiin, joka keskittyy antamaan teksteille tekijyyden tekoälyn avulla, ja osallistujilla on mahdollisuus työpajaan, jonka tavoitteena on erottaa tekoälyn tuottama teksti ihmisten kirjoittamista teksteistä.
Professori Mario Crespon johtamana, Tietokoneellisen ja digitaalisen kielitieteen laboratorion tapahtuma — ”Tulevaisuuden tulkitseminen: laskennan ja humanistisen ajattelun risteys” — on vahvasti tuettu UCA:n Filologian laitoksen sekä Soveltavan kielitieteen instituutin toimesta.
Tärkeät kysymykset ja vastaukset:
K: Miksi symposium ”Tulevaisuuden tulkitseminen: laskennan ja humanistisen ajattelun risteys” on merkittävä?
V: Symposium on merkittävä, koska se käsittelee tekoälyn yhä kasvavaa vaikutusta kielitieteeseen ja humanistisiin tieteisiin, kahden tieteenalan, jotka perinteisesti on nähty eksklusiivisesti inhimillisen älykkyyden alueena. Tämä monitieteinen lähestymistapa edistää dialogia teknologian ja humanististen tieteiden välillä ja avaa uusia tutkimuksen ja koulutuksen mahdollisuuksia, jotka voisivat uudelleen määritellä näiden alojen rajat.
K: Mitkä ovat tekoälyn integroinnin humanistisiin tieteisiin mahdolliset hyödyt?
V: Tekoälyn integrointi humanistisiin tieteisiin voi johtaa uudenlaisiin tekstien, kaavojen ja kulttuurituotteiden analyysimuotoihin ja tulkintoihin, jotka voisivat rikastaa alaa ja auttaa opetuksessa. Tekoäly voi myös käsitellä suuria tietomääriä, avustaa kielitieteellisessä tutkimuksessa, luoda uudenlaisia digitaalisen kirjallisuuden muotoja ja parantaa kielten oppimista ja käännöspalveluita.
Keskeiset haasteet ja kiistakysymykset
Haaste: Varmistaa, että tekoälyteknologiaa käytetään eettisesti humanistisessa tutkimuksessa ja ettei se korvaa ihmisen intuitiota ja ymmärrystä tuovaa arvokasta näkökulmaa.
Kiistakysymys: Kiista siitä, voiko tekoäly todella käsittää kielen, kulttuurin ja inhimillisen kokemuksen hienouksia kuten ihmiset tekevät, vai voisiko sen osallistuminen johtaa liian yksinkertaistamiseen tai väärinkäsityksiin näistä monimutkaisista aiheista.
Tekoälyn hyödyt ja haitat humanistisissa tieteissä
Hyödyt:
– Mahdollistaa suurten tietomäärien nopean ja tarkan analysoinnin.
– Tarjoaa uusia työkaluja ja menetelmiä tutkimukseen, laajentaen humanististen alojen tutkimuksen alaa ja syvyyttä.
– Voi luoda uusia kirjallisuuden ja taiteen muotoja, joita ei voitaisi tuottaa perinteisin keinoin.
– Avustaa kielten opetuksessa ja oppimisessa chatbotien ja interaktiivisten tekoälyjärjestelmien avulla.
Haitat:
– Mahdollinen työpaikkojen menetys niille, joiden työ voidaan automatisoida tekoälyllä.
– Eettisiin ongelmiin liittyvä riski, kuten yksityisyysasiat ja tekoälyllä tuotetun sisällön väärinkäyttö.
– Saattaa johtaa kriittisen ajattelun ja humanististen arvojen vähentyneeseen painotukseen, jos siihen turvaudutaan liikaa.
– Tekoäly voi tuoda vinoutumia tai virheitä analyysiin, jos sitä ei ole koulutettu asianmukaisesti tai jos algoritmit ovat vääristyneet.
Lisätietoja Cadizin yliopistosta saa vierailemalla pääsivustolla: Cadizin yliopisto. Lisää tietoa tekoälystä humanistisissa tieteissä voi etsiä tunnistamalla laitoksia, organisaatioita tai aikakauslehtiä, jotka ovat omistautuneet tälle monitieteelliselle alalle akateemisten tietokantojen ja teknologisten tutkimuskeskusten kautta.
The source of the article is from the blog girabetim.com.br