Tekoäly (AI) on nopeasti muuttumassa vahvaksi tekijäksi eri aloilla, mukaan lukien hallituksessa, yrityksissä ja etenkin kouluissa. Pohjois-Carolinan julkisen opetuksen osasto (DPI) on hiljattain esitellyt oppaan, jossa kuvataan generatiivisen tekoälyn sovelluksia julkisissa kouluissa.
Tekoälyä (AI) voidaan Merriam-Websterin mukaan määritellä tietokonejärjestelmien tai algoritmien kyvyksi jäljitellä älykästä ihmiskäyttäytymistä. Merkittävien edistysaskelten myötä generatiivista tekoälyä kehitetään, ja kasvatuksen ammattilaiset etsivät tapoja sisällyttää sitä kaikkiin koulutuksen osa-alueisiin, erityisesti auttaakseen oppilaita oppimiserotilanteissa. Pohjois-Carolinassa oppilaat, joilla on oppimisvaikeuksia, kuuluvat erityislapsiosaston alaisuuteen.
Elonin yliopiston kasvatusalan apulaisprofessori Stephen Byrd korostaa teknologian ja tekoälyn tarjoamien mahdollisuuksien tärkeyttä kaikkien oppilaiden, myös vammaisten, saataville. Byrd tunnistaa teknologian ja tekoälyn ympärille mahdollisesti syntyvän kiistan, mutta pitää sitä mahdollisuutena tasoittaa pelikenttää.
Yksi tekoälyn huomattavista sovellusalueista koulutuksessa on yksilöllisten opintosuunnitelmien (IEP) laatiminen. Julian Dean, erityisen lasten resurssiopettaja ja erityisen lasten osaston puheenjohtaja East Chapel Hill High Schoolissa, on hyödyntänyt tekoälyä laatiessaan tavoitteita IEP:tä varten. Syöttämällä oppilaan luokka-asteen, oppimiseron ja tarvittavan tavoitteen Dean saa joukon mitattavia tavoitteita harkittavaksi. Vaikka Dean painottaa muutosten tekemisen tärkeyttä ja ehdottaa niiden räätälöimistä yksittäiselle oppilaalle, hän pitää tekoälyä hyödyllisenä työkaluna, kun luovuus takkuaa.
Tekoäly voi myös auttaa vanhempia puolustamaan lastensa etua. Kun vanhemmat saavat laajoja asiakirjoja kouluilta, mukaan lukien IEP:t, tekoäly voi auttaa tiivistämään tekstin tehokkaasti. Lisäksi vanhemmat voivat hyödyntää tekoälyä laatimaan kirjeitä lapsensa koululle erityisesti pyytäessään mukautuksia. Faith Moseley, Albemarle Alliance for Children and Families -perheen tukipalvelujen johtaja, uskoo, että tekoälyn käyttäminen osoittaa vanhempien sitoutumisen lapsen koulutukseen ja tutustuttaa heidät heidän oikeuksiinsa.
OpenAI on julkaissut suosituksia siitä, miten opettajat voivat käyttää ChatGPT:tä, tekoälypohjaista kielimallia, oppituntisuunnitelmien luomiseen, oppituntien kiihottavien aiheiden luomiseen ja jopa roolipeliharjoitusten helpottamiseen opettajaopiskelijoille. Matthew Moreland, kouluneuvoja Exploris Middle Schoolissa, osallistaa oppilaita käyttäen ChatGPT:tä luomaan tarinoita heidän tunteidensa tai kiinnostuksen kohteidensa perusteella.
Kun tekoäly otetaan koulutuksessa vastaan, on tärkeää, että opettajat, hallintohenkilöt ja oppilaat käyttävät teknologiaa vastuullisesti. Jatkuva oppiminen ja erilaisten teknologisten työkalujen ja niiden käytön koulujen toteutuksessa on kriittistä. Pysymällä ajan tasalla ja seuraamalla, miten muut koulut laativat tekoälyn integroinnin, kasvattajat voivat tehdä tietoon perustuvia päätöksiä luokkahuoneitaan varten.
UKK:
Mikä on tekoäly?
Tekoäly tarkoittaa tietokonejärjestelmien tai algoritmien kykyä jäljitellä älykästä ihmiskäyttäytymistä.
Miten tekoälyä sisällytetään koulutukseen?
Tekoälyä integroidaan opetukseen eri tavoin, kuten auttamalla yksilöllisten opintosuunnitelmien laatimisessa, yhteenvetojen laatimisessa monimutkaisista asiakirjoista, oppituntisuunnitelmien luomisessa ja roolipeliharjoitusten helpottamisessa.
Kuinka vanhemmat hyötyvät tekoälystä koulutuksessa?
Vanhemmat voivat hyödyntää tekoälyä tiivistääkseen laajoja koulun asiakirjoja ja laatia hyvin rakennettuja kirjeitä puolustaakseen lapsensa tarpeita.
Mitä vastuuta liittyy tekoälyn käyttöön luokkahuoneessa?
Opettajien, hallintohenkilöiden ja oppilaiden on käytettävä teknologiaa vastuullisesti ja tutustuttava sen soveltamiseen koulutuksessa. Jatkuva oppiminen, ajan tasalla pysyminen ja muiden koulujen parhaiden käytäntöjen seuraaminen ovat olennaisia.
Lähteet:
Pohjois-Carolinan julkisen opetuksen osasto – sourcehere.com
The source of the article is from the blog newyorkpostgazette.com