تجربۀ اختیاریِ هوش مصنوعی در تدریس MBA مدیران ارشد

هوش مصنوعی یا AI درحال ذهنی کردن میدان تدریس MBA اجرایی است که اساتید را وادار به بازنگری در روش های یادگیری سنتی می کند. روزهایی که کامپیوتر فقط به عنوان یک استعاره از شناخت بشری دیده می شد، رفته است. در عوض، هوش مصنوعی جدید، نور جدیدی برپا کرده است برای بررسی قدرت فناوری در شبیه سازی و حتی رقابت با رفتار انسان.

یکی از ویژگی های قابل توجه در زمینه هوش مصنوعی، قابلیت یادگیری از طریق تست و خطا است. مشابه یادگیری انسانی، سیستم های هوش مصنوعی قادرند از طریق بازخورد و موفقیت، تطبیق و بهبود کنند. این امکانات جذاب را برای دانشجویانی که به دنبال پشتیبانی هوش مصنوعی برای افزایش تجربه یادگیری خود هستند، به همراه می آورد. از سوی دیگر، برخی از دانشجویان سعی می کنند از هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار کوتاه برای کاهش تلاش ذهنی مربوط به تفکر، برنامه ریزی و نوشتن استفاده کنند.

در در نظر گرفتن پیامدهای آموزشی هوش مصنوعی، قیمتی است مقایسه نگرانه دیدگاه های سرشناس روانشناسان شناختی ژان پیاژه و لِو ویگوتسکی. نظریه پیاژه برازنده ویژگی های فعال یادگیری و نقش مهم توسعه شناختی در درک مفاهیم پیچیده بود. از دیدگاه او، هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار ارزنده ارتباط فعال را تسهیل کند و توانایی دانش آموزان برای ساخت معرفت را بهبود بخشد.

ویگوتسکی از سوی دیگر، بر تجربه اجتماعی یادگیری تمرکز داشت و اهمیت برون رفت اجتماعی و همکاری در شکل دهی به درک از جهان را تاکید کرد. از دیدگاه ویگوتسکی، قابلیت هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار آموزشی، باید از نظر اینکه چقدر به طور موثر، همکاری را تشویق کرده و گفتگوهای معنادار بین دانش آموزان را ترویج می کند، ارزیابی شود.

هنگامی که برنامه های MBA اجرایی، هوش مصنوعی را به خود اختصاص می دهند، ضرورت دارد تا مزایایی که این فناوری ارائه می دهد را با درک جامعی از یادگیری تعادل دهیم. هوش مصنوعی بدون شک می تواند ابعاد جدیدی در تدریس باز کند و تجربه های یادگیری شخصی و تطبیق پذیر فراهم کند. با این حال، اهمیت دارد که یقین حاصل شود که هوش مصنوعی مکمل تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله و همکاری است که اساس آموزش MBA اجرایی است.

در این دوره جدید یادگیری محرک شده توسط هوش مصنوعی، مدارس تجارت و اساتید شان فرصتی دارند تا روش های نوآورانه ای را برای یکپارچگی فناوری در حالی که ارزش های اصلی برنامه های MBA اجرایی سنتی را حفظ می کنند، بررسی کنند. با بهره گیری از قدرت ذهنی هوش مصنوعی، مدیران آینده مهارت ها و دانش لازم را برای هدایت چشم انداز تغییرات پیوسته در منظر کسب و کار با اعتماد و توانایی فراهم خواهند کرد.

سوالات متداول:

1. هوش مصنوعی چیست؟
هوش مصنوعی مخفف عبارت Artificial Intelligence است و به توسعه سیستم های کامپیوتری که قادر به انجام کارهای معمولاً نیاز به هوش بشری دارند، اشاره دارد.

2. هوش مصنوعی چگونه در تدریس MBA مدیران ارشد نوآوری می کند؟
هوش مصنوعی با ارائه تجربه های یادگیری شخصی و تطبیق پذیر، شیوه یادگیری برنامه های MBA اجرایی را تغییر می دهد. این قابلیت دارد که رفتار انسان را شبیه سازی کند و حتی با آن رقابت کند و ابعاد جدیدی در تدریس ایجاد کند.

3. هوش مصنوعی چگونه یاد می گیرد؟
سیستم های هوش مصنوعی مانند یادگیری انسانی می توانند توسط تست و خطا یاد بگیرند. آنها بازخورد و موفقیت تطبیق و بهبود می یابند.

4. آیا هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک میانبر برای تفکر انتقادی و نوشتن استفاده شود؟
بعضی از دانشجویان تلاش می کنند تا از هوش مصنوعی به عنوان یک میانبر برای کاهش تلاش ذهنی مربوط به تفکر انتقادی، برنامه ریزی و نوشتن استفاده کنند. با این حال، برای توسعه این مهارت های بنیادی در آموزش MBA اجرایی، به توازن میان مزایای هوش مصنوعی و این مهارت ها نیاز است.

5. دیدگاه آموزشی ژان پیاژه و لِو ویگوتسکی درباره هوش مصنوعی چیست؟
ژان پیاژه بر اهمیت یادگیری فعال و توسعه شناختی تأکید داشت. او می دید هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزاری باشد که درگیری فعال را تسهیل می کند و توانایی دانشجویان در ساخت معرفت را ارتقا می دهد.لِو ویگوتسکی تمرکز خود را بر تجربه اجتماعی یادگیری قرار داده و اهمیت همکاری و تعامل اجتماعی را تأکید کرد. پتانسیل هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار آموزشی به تناسب کیفیت همکاری و ترویج گفتگوی معنادار در بین دانشجویان قابل ارزیابی است.

6. هوش مصنوعی چگونه در برنامه های MBA اجرایی یکپارچه می شود؟
در حالی که هوش مصنوعی را به خود اختصاص می دهید، ضروری است که درک جامعی از یادگیری را تضمین کنید. هوش مصنوعی بدون جایگزینی تفکر انتقادی، مهارت حل مسئله و همکاری باید به عنوان یک مکمل مورد استفاده قرار گیرد. مدارس تجارت و اساتید فرصتی را برای بررسی روش های نوآورانه برای یکپارچگی هوش مصنوعی در حفظ ارزش های اصلی برنامه های MBA اجرایی سنتی دارند.

تعاریف:
– هوش مصنوعی: هوش مصنوعی به توسعه سیستم های کامپیوتری که قادر به انجام کارهایی هستند که به طور معمول نیاز به هوش بشری دارند، اشاره دارد.
– MBA اجرایی: برنامه کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کاری طراحی شده برای حرفه‌ایان با تجر

The source of the article is from the blog lanoticiadigital.com.ar

Privacy policy
Contact