En una reciente investigación realizada por alumnos de sexto grado en la Escuela Nacional St Damian en Perrystown, Dublín, los estudiantes buscaron determinar si las personas pueden diferenciar entre el contenido generado por Chat GPT (un modelo de lenguaje de AI) y el contenido creado por humanos. Los sorprendentes hallazgos de su investigación fueron presentados en la Feria de Ciencias Primarias de este año, celebrada en conjunto con la Exhibición de Jóvenes Científicos y Tecnología de BT en el RDS.
El experimento consistió en pedirle a Chat GPT y a un estudiante que escribieran una historia de 100 palabras sobre un héroe que mata a un dragón. Con la ayuda de su profesor, Rob Kelly, los alumnos encuestaron a sus 25 compañeros de clase para identificar cuál historia preferían y si creían que la historia generada por AI era real. Sorprendentemente, el 44% de los estudiantes creyó que la historia escrita por el humano era la versión generada por AI, revelando una clara preferencia por el contenido generado por AI.
Aunque pudo haber sido una sorpresa para el alumno Rory, quien escribió la historia humana, reconoció que no fue su mejor trabajo. Además, la clase mostró un gran conocimiento sobre AI, con una perspectiva dividida sobre si era beneficioso o no. Surgieron preocupaciones sobre la posible eliminación de empleos creativos, especialmente aquellos relacionados con la escritura.
Para involucrar al público, se les dio la oportunidad de votar sobre cuál historia era generada por AI. Después de los votos, se produjo una «gran revelación» cuando se corrió una cortina roja para indicar la respuesta correcta. Un escritor en particular confundió la descripción vívida de una historia como generada por AI, lo que causó mucha diversión entre los alumnos. Este incidente elogió involuntariamente las habilidades de escritura de Rory y mostró el potencial de AI en los esfuerzos literarios.
Esta exploración única realizada por los alumnos de la Escuela Nacional St Damian arroja luz sobre el prominente papel que juega el contenido generado por AI en la sociedad. Con el avance de la tecnología, es cada vez más necesario que las personas desarrollen sus habilidades de pensamiento crítico y distingan el origen del contenido con el que se encuentran.
The source of the article is from the blog myshopsguide.com