Un senador de Kentucky ha presentado un proyecto de ley con el objetivo de establecer pautas para el uso de la inteligencia artificial (IA) en las aulas de K-12. El senador Reginald Thomas cree que la regulación es necesaria para evitar que la IA se convierta en una fuerza que supere la inteligencia humana. La legislación propuesta exigiría capacitación obligatoria para las escuelas públicas y les requeriría informar sobre su uso de la IA.
A diferencia de algunas concepciones erróneas, el senador Thomas aclaró que el proyecto de ley no pretende prohibir o prohibir el uso de la IA en la educación. En cambio, busca proporcionar un marco para una implementación responsable. El Departamento de Educación de Kentucky se ha abstenido de hacer comentarios directamente sobre la propuesta, pero ha reconocido el creciente interés en la IA entre los maestros. Muchos educadores han estado incorporando herramientas de IA en sus actividades en el aula, como utilizarla para calificar tareas, crear planes de lecciones y generar ideas de escritura.
El senador Thomas expresó su preocupación de que las escuelas pudieran volverse excesivamente dependientes de la IA y enfatizó la importancia de fomentar la creatividad individual y experiencias de aprendizaje únicas. Sin embargo, David Couch, el Director de Información del Departamento de Educación de Kentucky, aseguró que los maestros seguirán desempeñando un papel crucial en la educación. Él enfatizó que la IA podría agilizar los procesos de aprendizaje, al igual que las calculadoras y el internet lo han hecho en el pasado.
El Departamento de Educación ha redactado una guía de IA que se lanzará en un futuro próximo para apoyar a los educadores en la utilización efectiva de la IA en el aula. El senador Thomas espera que el proyecto de ley sea aprobado antes de que finalice la sesión legislativa, asegurando que la IA se utilice de manera responsable para mejorar los resultados educativos en las escuelas de Kentucky.
The source of the article is from the blog anexartiti.gr