Οι υπερασπιστές του τομέα τεχνολογίας του Ηνωμένου Βασιλείου έχουν εκφράσει την ανάγκη να ενσωματωθεί η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) στο σχολικό πρόγραμμα. Υπογραμμίζουν ότι η ΤΝ γίνεται ολοένα και πιο συχνή στην καθημερινή μας ζωή και τα παιδιά που αρχίζουν από το δημοτικό σχολείο θα μεγαλώσουν δίπλα σε αυτήν την εξελισσόμενη τεχνολογία. Με την τελευταία ενημέρωση του Εθνικού Προγράμματος Περιεχομένων του Ηνωμένου Βασιλείου να πραγματοποιείται τον Σεπτέμβριο του 2014, ένας 10ετής χρονικός διάστημα θεωρείται μεγάλος στον ταχέως μεταβαλλόμενο τομέα της ηλεκτρονικής.
Το πρόγραμμα διδασκαλίας ορίζει τις απαιτήσεις διδασκαλίας για όλα τα σχολεία σε όλη τη χώρα, εξασφαλίζοντας ένα ενιαίο επίπεδο εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές. Ο Roger Grogan, ιδρυτής της Jam Coding, εξειδικεύεται στην εκπαίδευση μαθητών σε υπολογιστές, κώδικες, σχέδια και τεχνητή νοημοσύνη.
Δήλωσε ότι βρισκόμαστε στα αρχικά στάδια της κίνησης της τεχνητής νοημοσύνης, υποδηλώνοντας ότι η ψηφιακή επανάσταση εξακολουθεί να εξελίσσεται. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει συνεχώς να προσαρμόζουν τα περιεχόμενα της διδασκαλίας και τις μεθόδους τους.
Παγκοσμίως, τα σχολεία έχουν αντιμετωπίσει προβλήματα με μαθητές που χρησιμοποιούν το ChatGPT λόγω ανησυχιών για πλαγιαρισμό και αντιγραφή από την ημέρα κυκλοφορίας του πέρυσι. Ωστόσο, στη Δανία, πέντε λύκεια συμμετέχουν σε ένα πιλοτικό έργο για τη χρήση της τεχνολογίας για να βοηθήσουν τους μαθητές. Ένα από τα σχολεία αυτά στο Horsens, που εκπαιδεύει περίπου 1.200 παιδιά, συμμετέχει σε αυτήν την πρωτοβουλία. Οι εκπαιδευτικοί εκεί χρησιμοποιούν εργαλεία ανάλυσης για να βελτιώσουν την κατανόηση.
Ο Mete Mølgaard Pedersen, δάσκαλος αγγλικών σε ένα λύκειο του Horsens, παρατήρησε μαθητές να χρησιμοποιούν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης χωρίς προβληματισμό, ενδεχομένως εμποδίζοντας την εκπαίδευσή τους. Ο Pedersen πιστεύει ότι η τροποποίηση του τρόπου που οι μαθητές χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη, μετατρέποντάς τη σε ένα εκπαιδευτικό εργαλείο, μπορεί να οδηγήσει σε σημαντικά εκπαιδευτικά οφέλη ενώ παράλληλα προάγει νέες στρατηγικές μάθησης και βελτιώνει τις σχέσεις δάσκαλού – μαθητή.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης της Βουλγαρίας, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη στη διδασκαλία. Οι βουλγαρικές αρχές εξέδωσαν συστάσεις στα σχολεία νωρίτερα φέτος, επισημαίνοντας περιστάσεις όπου αυτή η τεχνολογία θα μπορούσε να βοηθήσει στην επίτευξη εκπαιδευτικών στόχων. Η γρήγορη ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην καθημερινή ζωή, συμπεριλαμβανομένου του αναδυόμενου αριθμού chatbots και άλλων εργαλείων τα τελευταία δύο χρόνια, προκάλεσε ανησυχίες μεταξύ των εκπαιδευτικών παγκοσμίως για τον αντίκτυπό της στη μάθηση. Παρόλα αυτά, πολλοί υποστηρίζουν τη συμπερίληψή της στα εκπαιδευτικά συστήματα.
Βασικές Ερωτήσεις και Απαντήσεις:
Ε1: Γιατί είναι σημαντικό να ενσωματωθεί η ΤΝ στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ηνωμένου Βασιλείου;
Α1: Η ενσωμάτωση της ΤΝ στο πρόγραμμα είναι κρίσιμη διότι η ΤΝ είναι ουσιαστικό μέρος της σύγχρονης ζωής και θα συνεχίσει να διαμορφώνει πολλούς κλάδους. Η εκπαίδευση των μαθητών για την ΤΝ τους προετοιμάζει για τις μελλοντικές αγορές εργασίας και τους βοηθά να γίνουν ενήμεροι χρήστες της τεχνολογίας.
Ε2: Ποιες είναι κάποιες από τις προκλήσεις που σχετίζονται με την εισαγωγή της ΤΝ στα σχολεία;
Α2: Οι προκλήσεις περιλαμβάνουν τη διασφάλιση της επαρκούς εκπαίδευσης των δασκάλων, την ενημέρωση της εκπαιδευτικής υποδομής, την προσαρμογή των μεθόδων διδασκαλίας και την αντιμετώπιση ηθικών θεμάτων σχετικά με την ΤΝ. Επιπλέον, υπάρχει η αντίσταση λόγω ανησυχιών για απώλεια θέσεων εργασίας και υπερβολική εξάρτηση από την τεχνολογία.
Ε3: Ποιες είναι κάποιες αντιφάσεις που συνδέονται με την ΤΝ στην εκπαίδευση;
Α3: Οι αντιφάσεις περιλαμβάνουν ζητήματα ιδιωτικότητας των μαθητών, πιθανές προκαταλήψεις στους αλγόριθμους της ΤΝ που επηρεάζουν τις αξιολογήσεις των μαθητών και τον κίνδυνο οι μαθητές να εξαρτώνται υπερβολικά από την ΤΝ, που μπορεί να επηρεάσει τη μάθησή τους και τις διανοητικές τους ικανότητες.
Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα:
Πλεονεκτήματα:
– Προετοιμάζει τους μαθητές για μια μελλοντική πραγματικότητα όπου η ΤΝ είναι παρούσα σε πολλούς τομείς εργασίας.
– Μπορεί να παρέχει προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές εμπειρίες στους μαθητές.
– Μπορεί να βελτιώσει τις διαδραστικές σχέσεις δασκάλων – μαθητών εκμηδενίζοντας τις ρουτίνες εργασίες.
– Προωθεί την ανάπτυξη νέων στρατηγικών μάθησης.
Μειονεκτήματα:
– Απαιτεί σημαντικές επενδύσεις στην κατάρτιση των εκπαιδευτών και στην εκπαιδευτική υποδομή.
– Όχι όλα τα σχολεία μπορεί να έχουν ίση πρόσβαση στην απαιτούμενη τεχνολογία.
– Υπάρχουν ηθικές ανησυχίες, όπως η προστασία δεδ