Η τεχνητή νοημοσύνη (AI) έχει επανασχεδιάσει τον τομέα της εκπαίδευσης με την εισαγωγή προηγμένων τεχνολογιών chatbot. Στις 30 Νοεμβρίου 2022, η OpenAI αποκάλυψε την τελευταία της δημιουργία, το ChatGPT 3.0, ένα ισχυρό chatbot μοντέλο γλώσσας που μπορεί να δημιουργήσει κείμενα σχεδόν αδιακρίτως από ανθρώπινη συγγραφή. Αυτό το καινοτόμο εργαλείο έχει εξελίξει γρήγορα τα αίθρια σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Ωστόσο, η ευρεία υιοθέτηση των AI chatbots έχει προκαλέσει δύσκολα ερωτήματα τόσο για το προσωπικό όσο και για τους φοιτητές.
Ανάμεσα στις κύριες ανησυχίες είναι το ζήτημα της πλαγιοκοπίας. Αν ένας φοιτητής χρησιμοποιεί το ChatGPT για να γράψει μια εργασία, μετρά ως πλαγιοκοπία; Αυτό το ηθικό δίλημμα έχει προκαλέσει συζητήσεις σχετικά με το κατά πόσο οι οργανισμοί θα πρέπει να επιβάλλουν μια πολιτική “χωρίς AI”. Εναλλακτικά, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να λάβουν υπόψη τους την ενσωμάτωση των AI chatbots ως ένα επιτρεπτό εργαλείο μάθησης. Η δημιουργία ενός κώδικα δεοντολογίας γύρω από την AI αποτελεί άλλη μια πρόκληση, δεδομένης της συνεχούς εξέλιξης των τεχνολογιών της AI. Αυτό που λειτουργεί σήμερα μπορεί να γίνει παρωχημένο σε λίγους μήνες καθώς πιο ισχυρά εργαλεία κυκλοφορούν στην αγορά.
Σχοδιάζοντας παράλληλα με ιστορικά διαμάχιμα, ο μηχανικός AI Hunter Sandidge συγκρίνει τον σκεπτικισμό που περιβάλλει τους AI chatbots με την προκλητική εισαγωγή των τσέπης υπολογιστών στις αίθουσες διδασκαλίας. Όπως και οι υπολογιστές, τα chatbots έχουν λάβει μικτές αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, η απόρριψη αυτών των εργαλείων θα παραβλέψει την πραγματική σημασία τους. Ο Sandidge υποστηρίζει ότι αντί να αποκλείονται από τους AI chatbots, οι φοιτητές θα πρέπει να μάθουν πώς να τα χρησιμοποιούν αποτελεσματικά και κατάλληλα.
Ο δρ. Joe Wall, ένας ειδικός στην τεχνητή νοημοσύνη και διευθυντής της εταιρείας Accelerating Ingenuity in Markets, έχει αναπτύξει ένα σύνολο βέλτιστων πρακτικών για τον προώθηση της ηθικής χρήσης της AI στην τάξη. Μια σημαντική πρακτική περιλαμβάνει την ανάγκη των φοιτητών να υποβάλλουν καταγραφές των οδηγιών που δίνονται στο ChatGPT για την ολοκλήρωση των εργασιών. Αυτό το πλαίσιο επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να αξιολογούν τις προσπάθειες λύσης προβλημάτων του κάθε φοιτητή και ενθαρρύνει την ανεξάρτητη έρευνα και την κριτική σκέψη.
Ένα σημαντικό πρόβλημα που σχετίζεται με την ένταξη των AI chatbots στην εκπαίδευση είναι η ταχύτητα των τεχνολογικών εξελίξεων. Σε αντίθεση με τους υπολογιστές, οι οποίοι παρέμειναν σχετικά αμετάβλητοι με την πάροδο του χρόνου, οι τεχνολογίες AI εξελίσσονται καθημερινά. Η γλώσσα και οι απαντήσεις που δημιουργούνται από τα chatbots εξελίσσονται συνεχώς, γεγονός που καθιστά την ανάπτυξη αποτελεσματικών εργαλείων για την ανίχνευση κειμένου που παράγεται από την AI πρόκληση. Αυτή η ταχεία ανάπτυξη απαιτεί μια αλλαγή στο mindset και την αναγνώριση ότι όλο και περισσότεροι φοιτητές θα υιοθετήσουν τις τεχνολογίες AI στο εκπαιδευτικό τους ταξίδι.
Ο Wall και ο Sandidge υποστηρίζουν μια προσέγγιση που υιοθετεί και εκμεταλλεύεται τη νέα τεχνολογία. Πιστεύουν ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν ηθική υποχρέωση να εκμεταλλεύονται την τεχνολογία για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων προστατεύοντας παράλληλα το ατομικό απόρρητο και την ευημερία. Στο πανεπιστήμιο Marquette, όπου διδάσκει ο Wall, οι φοιτητές στο πρόγραμμα AIM εκτίθενται σε έργα fintech που αντανακλούν πραγματικές αναθέσεις. Με την παροχή στους φοιτητές γνώσεων στην τεχνολογία της AI, τα πανεπιστήμια τους προετοιμάζουν για καριέρες σε διάφορους κλάδους, όπου η γνώση της AI εκτιμάται υψηλά.
Η επίδραση της AI δεν είναι περιορισμένη μόνο στις μελλοντικές καριέρες. Άνθρωποι από όλες τις πτυχές της ζωής μπορούν να επωφεληθούν από την τεχνολογία της AI. Το ChatGPT, για παράδειγμα, μπορεί να προταθεί να δημιουργήσει προγράμματα διδασκαλίας που να περιλαμβάνουν την AI για τους καθηγητές ή να παρέχει ηθικές κατευθυντήριες Γραμμές για τους φοιτητές σχετικά με το πώς να χρησιμοποιούν υπεύθυνα τα εργαλεία AI. Το κλειδί είναι να προωθηθεί η πειραματικότητα και η εξερεύνηση με αυτά τα ισχυρά εργαλεία.
Κοιτώντας προς το μέλλον, τα επόμενα 12 έως 18 μήνες θα φέρουν ακόμη πιο προηγμένα εργαλεία AI που είναι ικανά να εκτελούν εργασίες αντί να απαντούν απλώς σε οδηγίες. Για παράδειγμα, τα chatbots μπορεί να βοηθήσουν στο σχεδιασμό διακοπών προσφέροντας προσωποποιημένα ταξιδιωτικά προγράμματα. Η συνεχής εξέλιξη των chatbots υπόσχεται συναρπαστικές δυνατότητες για την εκπαίδευση και πέρα από αυτήν.
