Det britiske halvlederindustri står til at modtage et kraftfuldt løft med en række initiativer, der sigter mod at forbedre færdigheder og styrke talent gennem uddannelse og træning. Disse strategiske tiltag er en del af landets halvlederstrategi for at positionere Storbritannien som et globalt centrum for innovation i denne hastigt udviklende industri.
Swansea University har taget føringen ved at være drivkraften bag START-SEMI-projektet. Med missionen om at udvikle en stærk talentpipeline arbejder universitetet aktivt på at mindske færdighedsgabet. I mellemtiden etablerer Semiwise i Glasgow et virtuelt virkelighedsbaseret træningsfacilitet for halvlederproduktion for at lægge grundlaget for en innovativ træningsoplevelse.
I Torbay er Bay Photonics i front med Photonic Integrated Circuit Packaging Academy (PICPAC). Med fokus på at sammensætte kursusindhold og materialer sigter dette initiativ mod at dyrke fremtidige brancheførere. Ligeledes vil University of Southampton snart lancere et dedikeret center for siliciumphotonik, der yderligere styrker Storbritanniens ekspertise på dette område.
Offentlig bevidsthed og tilgængelighed er også nøgleaspekter af disse initiativer. University of Sheffield’s ASISST-projekt sigter f.eks. på at øge den offentlige bevidsthed om halvledere samtidig med at det tilbyder tilgængelige kurser for interesserede enkeltpersoner. King’s College London samarbejder om et avanceret uddannelsesprogram, der er skræddersyet specifikt til halvlederproduktion og -design. Derudover har Compound Semiconductor Applications Catapult præsenteret et ambitiøst projekt for at vække interesse for elektronik og ingeniørarbejde blandt walisiske gymnasieelever.
Specialiserede træningscentre og opkvalificeringsprogrammer spiller også en vigtig rolle. University of York etablerer et specialiseret træningscenter for plasmahjulpet produktion med fokus på banebrydende teknikker. Nascent Semiconductor i Durham står i spidsen for Quantum academy learning series (QuALS), der udvider mulighederne for dem, der er interesseret i kvanteteknologier. I Wales skaber Iungo Solutions en Semiconductor Higher Technical Skills Academy, der tilbyder intensive programmer til at styrke eksisterende kompetencer. Endelig lægger Tech Lancaster vægt på uddannelse og engagement inden for STEM gennem deres program for halvlederelektronik.
Den britiske regerings investering i disse initiativer afspejler en forpligtelse til at styrke landets styrker og færdigheder inden for halvlederdesign, forskning og innovation. Målet er at etablere Storbritannien som en global leder inden for branchen, drive vækst, generere højt kvalificerede job og tackle udfordringer såsom at opnå nul nettoemissioner og fremme kunstig intelligens.
Med disse initiativer på plads ser fremtiden lovende ud for den britiske halvlederindustri og baner vejen for banebrydende innovation og en ny generation af dygtige fagfolk.
FAQ-sektion:
1. Hvad er formålet med initiativerne, der nævnes i artiklen?
Initiativerne sigter mod at forbedre færdigheder og styrke talent inden for den britiske halvlederindustri gennem uddannelse og træning. Målet er at positionere Storbritannien som et globalt centrum for innovation inden for denne industri.
2. Hvad er START-SEMI-projektet?
START-SEMI-projektet, ledet af Swansea University, fokuserer på at udvikle en stærk talentpipeline og mindske færdighedsgabet inden for halvlederindustrien.
3. Hvad er Semiwise’s bidrag til industrien?
Semiwise i Glasgow etablerer en virtuelt virkelighedsbaseret træningsfacilitet for halvlederproduktion for at tilbyde en innovativ træningsoplevelse.
4. Hvad er Photonic Integrated Circuit Packaging Academy (PICPAC)?
Bay Photonics i Torbay leder initiativet PICPAC, der sigter mod at sammensætte kursusindhold og materialer for at dyrke fremtidige brancheførere inden for fotoniske integrerede kredsløb.
5. Hvad er University of Southampton’s rolle i industrien?
University of Southampton vil snart lancere et dedikeret center for siliciumphotonik, der yderligere styrker Storbritanniens ekspertise på dette område.
6. Hvordan bliver offentlig bevidsthed og tilgængelighed håndteret?
University of Sheffield’s ASISST-projekt øger den offentlige bevidsthed om halvledere og tilbyder tilgængelige kurser. King’s College London samarbejder om et avanceret uddannelsesprogram inden for halvlederproduktion og -design. Compound Semiconductor Applications Catapult involverer walisiske gymnasieelever i elektronik og ingeniørfag.
7. Hvilken rolle spiller specialiserede træningscentre og opkvalificeringsprogrammer?
University of York etablerer et specialiseret træningscenter for plasmahjulpet produktion. Nascent Semiconductor i Durham leder Quantum academy learning series (QuALS), der fokuserer på kvanteteknologier. Iungo Solutions skaber en Semiconductor Higher Technical Skills Academy i Wales. Tech Lancaster lægger vægt på uddannelse og engagement inden for STEM gennem deres program for halvlederelektronik.
8. Hvad er målet med den britiske regerings investering i disse initiativer?
Den britiske regering sigter mod at styrke landets styrker og færdigheder inden for halvlederdesign, forskning og innovation. Målet er at etablere Storbritannien som en global leder inden for branchen, drive vækst, generere højt kvalificerede job og tackle udfordringer såsom at opnå nul nettoemissioner og fremme kunstig intelligens.
Nøgleord og fagsprog:
– Halvleder: Et materiale med elektrisk ledningsevne, der er mellem en leder og en isolator.
– Talentpipeline: Puljen af potentielle ansatte med de nødvendige færdigheder og viden.
– Fotonisk integreret kreds: En enhed, der integrerer flere fotoniske funktioner på en enkelt chip, ofte lavet af silicium.
– Plasmahjulpet produktion: Brugen af plasma, en ioniseret gas, til at forbedre produktionsprocesser.
– Kvanteteknologier: Teknologier baseret på principperne inden for kvantemekanik, der udnytter kvantefænomener som superposition og indforståethed.
– Sammensat halvleder: En halvleder fremstillet af to eller flere elementer i det periodiske system.
– Nul nettoemissioner: Opnåelse af en balance mellem de udledte drivhusgasser og fjernelsen af disse gasser fra atmosfæren.
– STEM: Videnskab, teknologi, ingeniørkunst og matematik.
Foreslåede relaterede links:
– Swansea University
– Semiwise
– Bay Photonics
– University of Southampton
– University of Sheffield
– King’s College London
– Compound Semiconductor Applications Catapult
– University of York
– Nascent Semiconductor
– Tech Lancaster
The source of the article is from the blog exofeed.nl