Busanské národní muzeum vědy ve spolupráci s KT spouští pokročilý vzdělávací program AI pro žáky základní školy.
Národní muzeum vědy v Busanu nedávno oznámilo novinku ve své nabídce vzdělávání – pokročilý kurz v oblasti umělé inteligence s názvem ‚AICE FUTURE‘ pro studenty ve třídách 3 až 6. Tento program využívá blokového kódování k usnadnění porozumění algoritmům a podporuje vývoj výpočetního myšlení mezi mladými studenty.
Muzeum prokázalo svůj závazek technologickému vzdělávání tím, že se stalo prvním v Koreji, které zavedlo kurz AI pro základní školáky ve spolupráci s telekomunikačním gigantem KT. V říjnu loňského roku úspěšně absolvovalo přes 160 studentů základního kurzu ‚AICE FUTURE‘, což potvrdilo účinnost a oblíbenost tohoto programu.
Vzhledem k vysoké poptávce a brzkému vyčerpání přihlášek z celé Koreje instituce reagovala novým kurzem ‚AICE FUTURE – Úroveň 2‘. Tento hlubší pohled do problematiky umělé inteligence, začínající příští měsíc, se bude konat v neděli po dobu osmi setkání, zaměří se na analýzu dat a kódování strojového učení založené na principu blokového kódování.
Zlepšení dovedností v oblasti AI: ‚AICE FUTURE – Úroveň 2‘ certifikován testem schopností využití AI
Jako další stupeň napříč získanými znalostmi v úrovni 3, plánovaný kurz se zaměřuje na zdokonalení schopností studentů a vyvrcholí testem schopností využití AI s možností certifikace.
Letecký tábor pro hvězdy AI: Designování technologických lídrů zítřka
Busanské národní muzeum vědy také plánuje podporu specializovaného talentu v oblasti umělé inteligence skrze tábor ‚AICE FUTURE AI Summer Camp (Úrovně 2 & 3)‘, který se koná v červenci a srpnu. Tato událost trvající dva dny a tři noci nabídne přednášky od odborníků a vývojářů v oblasti AI, stejně jako možnosti pro Q&A ohledně kariéry a pozorování hvězd, poskytující studentům komplexní a angažující zážitek z učení.
Nejčastější otázky a odpovědi ohledně vzdělávání o AI pro žáky základní školy
Q: Proč je pro žáky základní školy důležité učit se o AI?
A: Zavedení vzdělání o AI pro žáky základní školy je důležité, protože je připravuje na budoucnost, kde bude AI hluboce integrována do každodenního života a různých průmyslových odvětví. Podněcuje časný rozvoj výpočetního myšlení, řešení problémů a technických dovedností, které jsou nezbytné v digitální době.
Q: Jaké jsou hlavní výzvy při implementaci vzdělávacího programu o AI pro mladé studenty?
A: Mezi hlavní výzvy patří navržení věkem vhodného učebního plánu, který je zajímavý a srozumitelný, školení pedagogů, aby efektivně učili koncepty AI, a zajištění rovného přístupu k těmto vzdělávacím zdrojům pro všechny studenty.
Kontroverze a výzvy ve vzdělávání o AI
Jednou z kontroverzí spojených s vzděláváním o AI v tak mladém věku je debata o čase stráveném u obrazovek a dopadu brzké expozice technologií na vývoj dětí. Někteří argumentují, že nadměrný čas strávený u obrazovek může mít negativní následky, zatímco jiní argumentují pro výhody technologické gramotnosti od mladého věku.
Výzvou je zajistit, aby děti chápaly etické důsledky AI a rozvíjely zodpovědný postoj k jejímu používání. Jak se AI stává stále běžnější, je stejně důležité jako výuka technických dovedností potřebných k vytváření a správě systémů AI, podporovat společnost, která využívá AI eticky a uvážlivě.
Výhody a nevýhody vzdělávacích programů o AI jako ‚AICE FUTURE‘
Výhody:
– Poskytuje silný základ v oblasti, která se stává stále důležitější v různých profesních oblastech.
– Podněcuje kreativitu a dovednosti řešení problémů prostřednictvím praktických zkušeností z učení.
– Potenciálně snižuje propast dovedností v technologickém průmyslu tím, že připravuje další generaci pracovníků již od mladého věku.
– Může inspirovat zájem o obory STEM a podporovat genderovou diverzitu tím, že do vzdělání o technologiích zapojuje všechny děti rovnocenně.
Nevýhody:
– Mohou posílit digitální propast, pokud ne všechny studenty mají přístup k takovým programům.
– Mohly by vést ke zvýšenému důrazu na technologii ve vzdělávání na úkor jiných důležitých předmětů nebo aktivit.
– Instruktory nemusí být dostatečně školeni k výuce AI, což může ovlivnit kvalitu vzdělávání.